ЕГЭ

[Ученица]

Сообщение от Rendido

Треть не опознали на фотографии Медного всадника. Еще 4 процента считают, что Андрей Вознесенский и Александр Пушкин - ровесники. И оба жили во время обороны Порт-Артура, а может быть, даже в ней участвовали.

Бывший губернатор Аляски Сара Пейлин, кандидат от Республиканской партии после теракта на Бостонском марафоне в своём выступлении на телешоу назвала Чехию мусульманской страной, родиной чеченцев, указав при этом, что Россия входит в состав Чехии!!! Так что невежды есть и среди руководящего состава. А эти примеры, к счастью, лишь демонстрация невежества, а не показатель, так как являются единичными случаями.

[Дмитрий В.]

Сообщение от Ученица

назвала Чехию мусульманской страной, родиной чеченцев

Чехи - они в Чехии чехи

Сообщение от Ученица

А эти примеры, к счастью, лишь демонстрация невежества, а не показатель, так как являются единичными случаями.

Треть, имхо, показатель. Они бы еще Минина с Пожарским не опознали... Если бы еще по другим вопросам пробежались, многие проверяющие вообще бы в осадок выпали.

[Alextiger]

Выпускники Академической гимназии СПбГУ сдали ЕГЭ с отличными результатами

источник

[Rendido]

Сообщение от Дмитрий В.

Они бы еще Минина с Пожарским не опознали

Медного всадника опознать проще.

[Ученица]

Сообщение от Дмитрий В.

Они бы еще Минина с Пожарским не опознали... Если бы еще по другим вопросам пробежались, многие проверяющие вообще бы в осадок выпали.

А Вы, простите, давно были в провинции, в сельских школах? Наличие дома ТВ ещё не значит, что школьник получит нужную информацию и переведёт её в необходимые знания. Неужели Вы не заметили общего падения культуры пользования информационным пространством? Это всё равно, что логарифмической линейкой орехи колоть (это уже выраженное сравнение!). С учителями давно общались? Каков поп - таков и приход!

Сообщение от Alextiger

Цитата: Выпускники Академической гимназии СПбГУ сдали ЕГЭ с отличными результатами
источник

Вот Вам и пример!

[Aspirant_Cat]

Сообщение от Ученица

логарифмической линейкой орехи колоть

Я нынче пассатижами колола

[Rendido]

Сообщение от Ученица

А Вы, простите, давно были в провинции, в сельских школах? Наличие дома ТВ ещё не значит, что школьник получит нужную информацию и переведёт её в необходимые знания. Неужели Вы не заметили общего падения культуры пользования информационным пространством? Это всё равно, что логарифмической линейкой орехи колоть (это уже выраженное сравнение!). С учителями давно общались? Каков поп - таков и приход!

Провинция - не приговор:

Благодаря энтузиазму директора малокомплектная сельская школа в псковской глубинке по степени информатизации учебного процесса не имеет равных в регионе

В пореченской средней общеобразовательной школе один компьютер приходится на четырех с половиной учеников, а в каждом классе есть автоматизированное место учителя и интерактивная доска (для тех, кто не в курсе, – это что-то вроде настенного планшета: большой сенсорный экран, имеющий обратную связь с компьютером) или мультимедийный проектор. Причем вся эта техника работает на нужды образовательного процесса: курс на информатизацию взял директор, который увлекается компьютерными технологиями и даже сам пишет полезные для школьной администрации программы.

В школе насчитывается солидный компьютерный парк – четыре десятка машин, каждый кабинет обеспечен автоматизированным рабочим местом учителя, включающим в себя компьютер, принтер, интерактивную доску или мультимедийный проектор. Все компьютеры, разумеется, на Linux: «Лицензионный Windows?! Таких денег у нас нет!» – восклицает Мефёд. Исключение сделано лишь для одной машины, стоящей в кабинете администрации школы.

Эти богатства в школу поступали по самым разным каналам: за счет районного и областного бюджетов, в рамках пресловутой программы «100 школ», покупались на собственные средства и за счет президентского гранта. Но самое главное – в отличие от многих других сельских учебных заведений, дорогое «железо» в Поречье не пылится по углам, а работает на образовательный процесс. Обучение без использования технических средств уже не представляют себе ни учителя, ни ученики. Так что ребята, переезжающие из Поречья и вынужденные менять школу, зачастую испытывают шок, не найдя на новом месте привычные «высокие технологии».

[_Tatyana_]

ничего не обычного. так сейчас почти во всех базовых школах.

[Дмитрий В.]

Сообщение от Ученица

Наличие дома ТВ

"Медный всадник", по идее, в книжках нарисован, в учебнике истории, к примеру.

Сообщение от Ученица

Неужели Вы не заметили общего падения культуры пользования информационным пространством?

Заметил, но что вот лично я могу с ними сделать? Из-под палки все равно не научатся и культуру не повысят

Сообщение от Ученица

Вот Вам и пример!

Академическая гимназия, однако. Многие престижные школы и вуз за пояс заткнут по оснащенности ТСО. Думаю, _Tatyana_ подтвердит, пятьдесят восьмая школа в этом плане весьма и весьма, сейчас, по крайней мере (мы там практику проходили).

[Ученица]

Сообщение от Дмитрий В.

"Медный всадник", по идее, в книжках нарисован, в учебнике истории, к примеру

Я же сказала, что не всякая информация становится знанием! Мало ли, что где помещено.

Сообщение от Rendido

Благодаря энтузиазму директора малокомплектная сельская школа в псковской глубинке по степени информатизации учебного процесса не имеет равных в регионе

Это исключение, поэтому об этом и трубят по всей стране (но не факт, что будут помогать - см. сообщение LeoChpr 116 в "Новостях МОН РФ: обсуждение-2". Там довольно показательно поведано о поддержке инициативы на местах).