Что вижу, о том пою (с)

[докторенок]

Сообщение от kravets

"Пожалуйста, дайте мне пункт правил внутреннего распорядка, чтобы я могла предъявить его студентам. У нас в юриспруденции нельзя жить по понятиям, только по закону. Спасибо".

Мда, теоретически очень верно, так и надо делать. Сегодня была сценка на эту тему. Рассказываю курсантам про нравы в охране общественного порядка в годы гражданской войны, объясняю, что произвол был нормой жизнью, вспоминаю один фильм, где приходят в кожанках на квартиру с обыском и там их хозяйка квартиры спрашивает мандат. Главный в тужурке говорит, что мандат есть, видит в углу печатную машинку и двумя пальцами печатает этот мандат. Потом перехожу к другому вопросу про развитие права в первые годы Советской власти и объясняю, что большевики отменили некоторые атавизмы, например, требовать разрешение на брак у начальства. Курсанты оживляются: ооо, как у нас, нам сказали, что нам до 4 курса в брак вступать нельзя. я наивно спрашиваю, а вам сказали на основе какого НА? Где этот запрет содержится? Один курсант резво отвечает: на машинке двумя пальцами напечатают.
В этой системе нет даже представления о том, что можно ссылаться на нормативный акт. На все говорят: у нас так принято.

Добавлено через 1 минуту
Dereza, а что они сдавали не своем классе? У нас все ждут в коридоре, сидят на лавочках.

[kravets]

Сообщение от докторенок

В этой системе нет даже представления о том, что можно ссылаться на нормативный акт. На все говорят: у нас так принято.

Как у бандюков. По понятиям. Пробовали эту аналогию в юридически заточенной структуре ее представителям предъявлять?

[Lord Marlin]

Сообщение от Старший докторенок

Т.е. Вы не возьмете деньги за обратные билеты? Я так поняла? Т.е. деньги за билеты туда, проживание и без обратных билетов? Если дело по гранту, то у нас бы это тоже прошло.

угу. не возьму. легкие махинации для удобства, ни приносящие ни ущерба, ни вреда это одно дело, а вот незаконное обогащение - это совсем другое.

[докторенок]

Сообщение от lavis

Нет,, в кулечке это ЗАПРЕЩЕНО, Преподавателю не разрешается выпускать из аудитории после звонка. Официально. Так что отругают преподавателя, если увидят, что он кого-то выпускал

Добавлено через 2 минуты
Если кто-то говорит, что хочет в туалет, необходимо нахмурить брови и сказать:"А почему Вы не могли посетить туалет во время перемены? А если Вы больны, внизу есть медкабинет"

Даже не задумывалась можно у нас отпускать или нет. Отпускаю и буду отпускать. Мало ли что у человека в организме произошло. Если очень приспичит, то и сама пойду во время занятий.

[lavis]

докторенок, *в шоке * у вас разрешается СИДЕТЬ в коридоре?))

[докторенок]

Сообщение от kravets

Как у бандюков. По понятиям. Пробовали эту аналогию в юридически заточенной структуре ее представителям предъявлять?

В этом и вся беда нашего общества, что у тех, кто должен охранять закон, права и свободы граждан изначально выкорчевывают представления о законе, правах и свободах. Вся ментовская система живет ради отчета, а не ради благополучия граждан. Увы.

[Lord Marlin]

Сообщение от lavis

Нет,, в кулечке это ЗАПРЕЩЕНО, Преподавателю не разрешается выпускать из аудитории после звонка. Официально. Так что отругают преподавателя, если увидят, что он кого-то выпускал

Добавлено через 2 минуты
Если кто-то говорит, что хочет в туалет, необходимо нахмурить брови и сказать:"А почему Вы не могли посетить туалет во время перемены? А если Вы больны, внизу есть медкабинет"

мдя... и ни у кого не возникает мысли, что это какое-то скотское отношение к людям и нарушение прав личности?

[докторенок]

Сообщение от lavis

докторенок, *в шоке * у вас разрешается СИДЕТЬ в коридоре?))

Главное, чтобы не лежали. Один так вытянулся и получил запись в дисциплинарную книжку.

[Dereza]

Сообщение от kravets

А если обучающийся не успеет???

Меня здесь даже не это смущает, а то, что я не могу истолковать понятие "сильно отругать".

Сообщение от докторенок

Dereza, а что они сдавали не своем классе?

В компьютерном классе.

[Courtney Love]

Какие страсти, у нас такого нет, никого не интересуют особенности выделительной системы обучающегося.