Контрольные в начальной школе

[Team_Leader]

Вопрос к педагогам и специалистам по среднему общему образованию.
Насколько законна практика двух письменных контрольных в день для школьников второго класса общеобразовательной школы?

[докторенок]

Team_Leader, ранее это категорически было запрещено, скорее всего и сейчас тоже.

[Домохозяйка]

Team_Leader, отклоняюсь от темы.
Но если в школе работают придурки... я своему ребенку своего школьного опыта не хочу, сама игнорирую и его не ругаю за многие факты.

[Team_Leader]

Домохозяйка, это понятно, никто ребенка за 2 четверки и даже за тройку в результате двух больших контрольных, поставленных на один день и невозможности как подготовиться, так и адекватно их написать - ругать не будет.
Но во-первых, ребенок сам переживает - проявляет ответственность - раз, и два: чисто психофизиологически, да даже если он совсем пофигист - это какая нагрузка?

Добавлено через 3 минуты
и кстати говоря, по сравнению с моим школьным опытом....
Во втором классе 5-6 уровок в день у меня не было.
Да и иностранный язык... ну я еще понял бы, если бы это было в режиме полуразвлекаловки и вовлечения, но - у них сейчас английский, как у нас был в 6-7 классе. В общем, большой повод задуматься, действительно ли так иностранный язык так нуен в младшей школе.
Я начал английский учить в 5 классе, как все советские школьники. Это мне не мешает говорить свободно и синхронить по 2 часа и больше, если надо переговоры на уровне вице-премьеров государств, после чего мне задают вопросы: "У вас, наверное, большой опыт в МИДе?"
В общем... я жалею, что нынешние дети лишены нормальной кондовой ОБЫЧНОЙ советской программы.

[Домохозяйка]

Сообщение от Team_Leader

Но во-первых, ребенок сам переживает - проявляет ответственность

это да, есть такое дело, в школе загоняют ребенка в угол всякой фигней

Добавлено через 3 минуты
Английский ни меня, ни дитё не напрягает, у самой было больше в его возрасте. Тем более, что он каждый день видит, а зачем это надо, для него понятнее практическая значимость разговорного английского, чем, например, чтения. Мы вообще не читаем, но постоянно слушаем аудио книги.

Но если обобщать, то согласна с вами. Не считаю, что ранее начало в англ. является гарантом результата. А чтобы в садиковом возрасте учить вообще была ярым противником.

[Старший докторенок]

Сообщение от Team_Leader

В общем... я жалею, что нынешние дети лишены нормальной кондовой ОБЫЧНОЙ советской программы.

Я тоже. Сужу сейчас по современным студентам. полный парадокс: дети в школе загружены по самые уши, а знают гораздо меньше, чем дети в советской школе.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Домохозяйка

. Мы вообще не читаем, но постоянно слушаем аудио книги.

.

Самый большой мой кошмар в школе на уроках языка - аудирование, т.е. восприятие текста на слух.

[Домохозяйка]

Старший докторенок, не не , книги на русском слушаем.

[Team_Leader]

Короче, товарищи педагоги, соловья, как известно, баснями не кормят и пространные рассуждения - это все, конечно, хорошо, но... Мне нужна ссылка на конкретный СанПиН или гос или фгос начальных классов для предметного разговора с завучем начал ных классов или директором на предмет трех письменных контрольных в один день и восьми таковых на неделе. У меня ребенок вторые сутки во невменяемом состоянии.

[Ёжка]

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях""

Вступает в силу 1 сентября 2011 г.

[Team_Leader]

Ёжка,
Тешекюр, вам, большой, эдерим!
Зур, вам, ошень балшой, рахамат!
Сенькью, понимаешь, вери мач!
Данке зер шон!