Почему Вы преподаёте?

[Paul Kellerman]

Chat

Какие-то детсадовские понты.

Понты, причем голосовные и блефовые, уважаемая, у вас. *А у меня ре-
альные наработки, которыми мне не только не стыдно, но и всегда рад
поделиться. Между прочим открою вам великий секрет (который, похо-
же что, известен всем кроме вас) - в научном сообществе о специалис-
тах судят, в первую очередь, именно по их научным публикациям. Поэ-
тому вы можете тут блефовать сколько угодно, ничего кроме снисходи-
тельно-презрительной улыбки это не вызовет. Пока вы не представите
что-либо научное добытое лично вами, никто всерьез вас не воспримет.

дурдом "Клубничка" на выезде

Вот в том-то и проблема, что вы пришли не дискутировать и обсуждать,
а досуг проводить здесь, как-будто попали в какой-то лавчат или ЖЖ.
И столкнувшись с первым же серьезным вопросом в ваш адрес, "дико"
возмутились, типа я тут развлечься пришла, а тут меня грузят, да еще
проверяют на вшивость, да кто они все такие, чтобы критиковать меня,
такую звезду филологии, экономики, педагогики и даже психологии
Ну, так представьте хотя бы по одной собственной научной публика-
ции по каждой из перечисленной вами отраслей, тогда и поговорим.

P.S. А все ведь началось с того, что вы имели неосторожность поддер-
жать (а потом уже и настойчиво отстаивать) явно не самое достойное
течение в преподавании, которое было здесь озвучено одним из новых
участников, и мне стало интересно, что вы сами представляете из себя.
Ни mike178, ни вас в общем-то никто за язык не тянул, сами нарвались

[Chat]

PavelAR

вы пришли не дискутировать и обсуждать, а досуг проводить здесь

Да. И не вижу в этом проблемы. Конкретные вопросы по дисеру обсуждаю с науруком. Здесь я приятно провожу время. Хотя своя ложка дегтя тоже есть (и кто бы это мог быть? )

никто всерьез вас не воспримет

Улыбайтесь, господа, улыбайтесь! Все самые большие глупости в мире делаются именно с серьезным выражением лица

А все ведь началось с того, что вы имели неосторожность поддер-
жать (а потом уже и настойчиво отстаивать) явно не самое достойное
течение в преподавании, которое было здесь озвучено одним из новых
участников

Банальная истина - сколько людей - столько и мнений.

мне стало интересно, что вы сами представляете из себя

Предлагаю создать отдельную ветку "ВАК форума - виртуального храма науки", и там проверять новых участников "на вшивость" - а уж потом выпускать их в "большое плавание" на сам форум.

представьте хотя бы по одной собственной научной публика-
ции по каждой из перечисленной вами отраслей, тогда и поговорим

Предоставлю - вот буду документы на защиту подавать, и сразу предоставлю. Советую к этому времени пробраться в совет, где планируется защита
К тому же PavelAR как отдельно взятая личность не представляется мне авторитетом, которому я должна что-то доказывать. Я и так вполне самодостаточна.

меня, такую звезду филологии, экономики, педагогики и даже психологии

Специальности были отмечены вскользь, особой гордости не испытываю - ну есть и есть, потому как звездной болезнью не страдаю. В отличие от некоторых, которые буквально в каждой теме отметились с самовосхвалением (PavelAR, узнали себя?) Перефразируя одну детскую песенку: "Какой чудесный день / Какой чудесный пень / Какой чудесный Я / И диссертация моя!" [img] http://foolstown.com/sm/nap.gif[/img]
P.S. ИМХО возможности дальнейшей дискуссии затруднены, поскольку не имею возможности обращаться непосредственно к оппоненту. "Вы" предполагает уважительное отношение, "ты" - степень определенной близости и общности интересов. В отношении PavelAR нет (уже) ни первого (к сожалению), ни второго (к счастью). Ну не "субъектом" же называть!

Добавлено

PavelAR
И даже отвечать на посты в других ветках нет совершенно никакого желания

[Paul Kellerman]

Chat

Здесь я приятно провожу время

Нет проблем, для этого есть специальные разделы Флейма и Юмора.
А в преподавательской, уверяю вас, вы не проведете приятно время.

самые большие глупости в мире делаются именно с серьезным выражением лица

Ну вот, как пример, этому предложению самое место в разделе Юмора.

Банальная истина - сколько людей - столько и мнений

Само это высказывание тоже само по себе банально, а вот что касает-
ся истинности этого высказывания, то это вопрос весьма небесспорный.

создать отдельную ветку

Заманчивое предложение, но вынужден отказаться. Вполне устраивает
существующая структура. А вот обоснование точек зрений требуется
везде, это уже обсуждалось на этом форуме давно и неоднократно...

буду документы на защиту подавать, и сразу предоставлю

М-да, тяжелый случай, насколько же должно быть все плохо, если эти
труды нигде, кроме местного совета, показывать смелости не хватает.
(особенно, учитывая, 99% что никто из диссовета их читать не будет).

отдельно взятая личность не представляется мне авторитетом

И вы собираетесь это говорить каждому, кто захочет познакомиться
с вашими трудами? Интересная позиция, думаю, форумчане оценят

отметились с самовосхвалением

Это не самовосхваление, а констатация реальных фактов. Почему же я
должен специально принижать то, что подтверждено и окружающими,
и соответствующими реальными наработками? Более того, я стараюсь
подать пример честного, добросовестного и кропотливого труда, а не
так что вчера был сельским гопником, а завтра в кармане диплом д.ю.н.

возможности дальнейшей дискуссии затруднены

С моей стороны я скажу, что вообще исключены... Вы, как и полагается
филологу, можете бесконечно мусолить словами, говоря обо всем и в то
же время ни о чем, увиливая от ответа на четко поставленные вопросы.
У меня, честно говоря, есть более интересные занятия, чем разъяснять
очевидные вещи словоблудам. Закончим на этом, пусть теперь участни-
ники форума читают эту переписку и делают свои выводы. В любом слу-
чае я своей стратегической цели достиг уже давно - она заключалась
вовсе не в победе в споре с вами (для меня вы никто и ничто), а в том,
чтобы в теме была, как минимум, одна критическая оценка того недос-
тойного течения в преподавании, которое было, к сожалению, развито.
Чтобы у участников был выбор между блефом и критической оценкой...

[Jacky]

heilig & Chat

господин модератор

Похоже, нужно сделать комментарий. Модераторы форума имеют права модератора в тех разделах форума, рядом с которым указан их ник. Это можно увидеть на главной странице форума.
В остальных разделах модераторы обладают обычными правами и обязанностями участника форума, в том числе могут и выражать свою личную точку зрения.
И в любом случае, наделение человека правами модератора не означает его одновременного причисления к ангельскому чину.
Мне всё это казалось достаточно очевидным.

Одновременно прошу всех участников дискуссии соблюдать уважительное отношение к оппонентам и воздерживаться от чрезмерных личных выпадов.

[Chat]

PavelAR
Для "особо одаренных" повторяю

Отдыхаем, PavelAR!

Jacky

наделение человека правами модератора не означает его одновременного причисления к ангельскому чину

Спасибо за разъяснение, а то уж думала - растерзают за святотатство

[Paul Kellerman]

Jacky

права модератора

Права модератора имеют в данном случае значение не больше, чем
ВАК-овские дипломы. Можно обклеиться дипломами, но если они не
прикрыты реальными трудами, то ими, также как и деньгами не при-
крытыми реальными золотыми запасами, можно лишь подтереться...

Многим давно известно, что некоторые основополагающие принципы
отстаивались и отстаиваются как мною, так и другими вне зависимости
наличия или отсутствия каких-либо "формальных" прав или полномочий.

Другое дело не все такие же снисходительные, доброжелательные и
терпеливые к чучелам и предателям, какой была создатель Портала.

[Tortoise Cat]

Chat, зря Вы так. С нашей с Вами т. зр. PavelAR не во всем прав, но он все-таки взрослый человек, к тому же имеющий определенные научные достижения, и учить его ни смысла, ни, в сущности, права, мы не имеем. К тому же едва ли это сможет на что-нибо повлиять.
Я только позволю себе от лица филологов высказаться по поводу полезности нашей науки. Филология, как известно, относится к разряду гуманитарных наук. Общество же без гуманитарных наук - это, простите, общество идиотов. Конкретно филология, в частности, учит прежде всего не тому, что, скажем, думала Татьяна в момент написания письма Онегину и не тому, каковы исторические аллюзии в романе "Трудно быть Богом" (хотя и этому тоже, но это вторично). В первую очередь филология учит нас аргументировать, рассуждать и выражать свои мысли, что для ученого, как мне представляется, имеет архиважное значение. Наше мышление, как известно, частично вербально, поскольку при размышлениях и делании выводов мы пользуемся внутренней речью. Неточно или неудачно выраженная мысль теряет свое качество, а в итоге может пострадать и ее реализация. Ведь и PavelAR когда-то в числе общеобразовательных дисциплин изучал литературу, русский и иностранный языки. А сейчас он самым что ни на есть научным стилем излагает свои достижения.
Спасибо за внимание

[YuliaP]

В целом согласна с тем, что "исходный материал" у нас отнюдь не блестящий. Но к пятому-то курсу они все как-то меняются. Что может способствовать этим изменениям?

Вопрос: можно ли из "чучела" сделать "человека" и какими методами?

[Tortoise Cat]

Вопрос: можно ли из "чучела" сделать "человека" и какими методами?

YuliaP, только человеческими

[Chat]

Tortoise Cat

Общество же без гуманитарных наук - это, простите, общество идиотов.

В первую очередь филология учит нас аргументировать, рассуждать и выражать свои мысли