Выбор темы для 08.00.05

[Danila]

Здравствуйте, уважаемые форумчане.

Хотел попросить помощи у более опытных товарищей сформулировать тему для исследовательской работы по специальности 08.00.05 (Экономика и управление народным хозяйством). Если конкретнее, то, что-нибудь из области: управление инновациями, высокотехнологичными проектами, инновационный менеджмент, менеджмент НИОКР. Пытался искать перспективные направления исследований в этой области, но так и не пришел к окончательному решению. Учитывая современные тенденции экономики знаний, хотел провести исследование на эту тему, только вот , произведя поверхностный обзор проблемы нашел все (на мой взгляд), что только можно узнать, а переписывать одно и то же из книжек не хочется. Сам работаю в организации которая занимается разработками новой и перспективной техники, ведущим специалистом по темам ОКР (опытно-конструкторских работ).

Заранее спасибо.

[Jacky]

Не первый раз в этом разделе возникает подобная тема, причем в основном почему-то именно по 08.00.05
Посмотрите то, что уже советовали в аналогичных темах, но в общем-то основной совет будет -- идите к своему научному руководителю и решайте вопрос с ним, учитывая ваши и его интересы, план научной работы кафедры и т.д.

[Step]

Само направление очень интересное, учитывая огромные объемы средств направляемые корпорациями на НИОКР.

[VAR]

огромные объемы средств направляемые корпорациями на НИОКР

зачастую эти деньги просто уводятся в "тень".

[Team_Leader]

Danila
Радуют меня такие вопросы, особенно по выбору темы по 08.00.05-ой специальности.
Дык, господа. Это не одна, а фактически 15 специальностей. Там есть и маркетинг, и макроэкономика, и региональная экономика, и экономика и управление отрслями промышленности и т.п.
Все зависит от того, по какой специальности у Вас аспирантура. Вот например у мен6я, была аспирантура по 08.00.05. Группа "экономика, организа2ция и управление предприятиеми, отраслями и комплексами промышленности". Внутри нее была отраслевая специализация - легкая промышленность. Т.е. все остальное отпадало. Поэтому тема выбиралась согласно паспорта специальности и перечня основных направлений исследований кафедры.
И в Вашем случае должно быть также. Кроме Вас самих никто за вас тему не выберет. Это слишком абстрактный вопрос.
Вот я могу сказать, что сейчас актуальная тема по 08.00.05 - "Методы планирования себестоимости через параметры технологического процесса в условиях перехода с массового на мелкосерийное производство и работу под заказ". Это тоже - чистая 08.00.05.
Вообще мне удивительно, как люди идут в аспирантуру и не знают чем заняться. Тем более когда не знают контуры своей будущей темы. С моей точки зрения - это значит, что человек к аспирантуре не готов и там ему пока делать нечего.

[Ridersss]

Textilshik

Вообще мне удивительно, как люди идут в аспирантуру и не знают чем заняться. Тем более когда не знают контуры своей будущей темы. С моей точки зрения - это значит, что человек к аспирантуре не готов и там ему пока делать нечего.

Согласен.

[Olik]

Очень умное замечание...
А ребенок знает чем он будет заниматься в школе, когда идет в первый класс, кроме того, что будет учиться?! А если не знает, то значит он не готов к школе???
А меня удивляют вот такие люди, которые опускают чужое стремление... На мой взгляд лучше не знать и спросить, чем не знать и неинтересоваться. И если можешь помочь, помоги, а не можешь - не мешай! А такие замечания дают люди от нечего делать, а отнюдь не от большого ума...

[VAR]

Olik

А ребенок знает чем он будет заниматься в школе, когда идет в первый класс, кроме того, что будет учиться?!

Ребенок в школу идет, потому что среднее образование у нас пока что обязательное.

[Olik]

А смысл здесь абсолютно не в этом.
Мы идем учиться потому что чего-то не знаем, но стремимся узнать (по идее, я сейчас не беру в расчет тех, кто хочет просто достать из кармана корку, когда этого потребуют)... А если человек сам в состоянии сформулировать тему, написать дисер и т.д., тогда смысла в учебном заведении я не вижу... И это абсолютно нормально, если человек теряется и просит помощи.

[Ridersss]

Olik

А если человек сам в состоянии сформулировать тему, написать дисер и т.д., тогда смысла в учебном заведении я не вижу

А так естесственно и происходит в аспирантуре.
Вы должны написать диссертацию самостоятельно. Или Вы хотите, что бы вам еще и сопли вытирали.

Вот цитата из книги доктора наук, профессора.

Что можно требовать от научного руководителя.
Научный руководитель — очень важная фигура для процесса подготовки и защиты кандидатской диссертации. И важно понимать, чем он(а) может нам помочь, а с какими вопросами к нему(ней) обращаться бессмысленно. Конечно, люди бывают разные, но все-таки следует сформулировать исходные функции научного руководителя. Итак, кто такой научный руководитель? Практически любой из нас в ответ на этот вопрос без промедления скажет, что научный руководитель - это человек, который:

предлагает тему нашего исследования;
определяет общее направление нашей работы;
набрасывает содержательные идеи для нашей работы;
рекомендует необходимую литературу;
подсказывает, как справиться с различными задачами;
ободряет нас и хвалит за достигнутые успехи.
Пришло время сказать, что ни один из перечисленных выше шести пунктов не входит в функции научного руководителя.

И еще раз прочитайте

Пришло время сказать, что ни один из перечисленных выше шести пунктов не входит в функции научного руководителя

Если человек не способен к самостоятельной работе - ему не место в аспирантуре!