Что вижу, о том пою (с)

[Paul Kellerman]

Рената, вообще не понял наезда.
Вот есть допустим преподаватель по электротехнике, учит студентам методам анализа электрических цепей, учит решать задачи по электротехнике, учит работать с электрическими схемами на лабах. Каким образом он строит жизнь для молодежи и каким образом он задает ценности и критерии успешности?

Или его вина в том, что он на курсе электротехники слишком много времени тратит на саму электротехнику, и вместо этого он на занятиях должен читать им морали и стыдить их за то, что они такие-сякие, не хотят пахать, как пахали деды и прадеды?

[Hulio]

Сообщение от Paul Kellerman

слишком много времени тратит на саму электротехнику

а зачем это нужно знать безработным? если Вы про вуз, конечно.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Лучник

И шо толку?

а меня там научили, чем лекция препода из универа отличается от урока учителки из пидухи https://www.youtube.com/watch?v=7qZKRAwI7oA
А Вас?

Добавлено через 5 минут

Сообщение от Longtail

а сейчас начинаю осознавать, что в общем-то и поважней некоторых будет.

ну да, Кант посильнее Гегеля со Шлегелем будет, особенно когда в бытность судебным переводчиком наблюдал, как "тридцать пять тысяч одних курьеров!" перед праздниками по судам бегают и подарки заносят. Трансцендентный Вы наш

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Рената

Производственные практики покупают, а в это время работают. За деньги.

Вы так пишете, как будто в этом есть что-то плохое.

[Иван_007]

Сообщение от Longtail

Рената, а я вас поддержу. Вы вообще в последнее время какие-то изумительные цитаты генерируете, аж завидно. Про конкурсного я даже себе сохранил.
Но по теме: а кого еще винить в том, что педагоги не учат правильным вещам? Тем более юридические педагоги. Сейчас все сфокусировались на защите СВОИХ прав, возможности получать СВОИ льготы и выплаты. С этим, видимо, у студентов проблем нет. Однако воспитательная функция как-то существенно при этом хромает и в рамках темы "злоупотребление правом" рассматриваются совершенно иные кейсы, которые скорее относятся к курсам по административному и уголовному праву. Кстати, не знаю как сейчас, но в МГЮА нам в свое время вели курс по соотношению права и морали. Тогда думал, что это какая-то ерунда, а сейчас начинаю осознавать, что в общем-то и поважней некоторых будет.

А зачем на это целый курс?Теория права прекрасно раскрывает их соотношение.

[Рената]

Paul Kellerman, я у вас тоже искренне прошу прощения, если обидела.
Это не лично в Ваш адрес наезд был. Цитата Ваша навеяла последующую мою пламенную речь.

Добавлено через 17 секунд
В создавшихся условиях, равно как и в любых других, выживает не самый умный, красивый, сильный, а наиболее приспособленный. Ну так студенты и приспосабливаются. Причем у них это получается гораздо лучше, чем у меня, например. Потому что их никто не воспитывал. В морали и нравственности. И они не понимают, почему нельзя купить практику, а в это время поработать. Или написать кучу мусорных статей. Что значит не кошерно? За это же платят? Кто-то же установил такие правила? Ну я по ним и играю.

[kravets]

Сообщение от Paul Kellerman

Вот есть допустим преподаватель по электротехнике

Вы еще математиков вспомните...

[Hulio]

Сообщение от Рената

Ну я по ним и играю.

а какие еще могут быть правила игры в криминальном и неокорпоративном государстве?
а жалобы преподов, что один из сортов гуано (подсистема образование) воняет как-то необычно и отлично от других сортов (подсистем) не вписываются в парадигму "сиди и не чирикай"

[Дмитрий В.]

Сообщение от Hulio

а меня там научили, чем лекция препода из универа отличается от урока учителки из пидухи https://www.youtube.com/watch?v=7qZKRAwI7oA

Только почему-то вы свой бложек ведете, а не загораете на курортах Лазурного берега.

[Lord Marlin]

Внезапно выскажусь немного в защиту преподавателей.
Без свободы нет отвественности. Так не во всем виноваты преподы. Но вот то, что они не пытаются отстоять свободу - это уже другой вопрос.

[cmom]

Как можно узнать какого числа была проиндексирована статья в Scopus?
Ну или каким месяцем хотя бы?

на сайте скопуса смотрю информацию о статье, нужно было узнать когда проиндексировано, но такого поля не могу найти

[Longtail]

Иван_007, чтобы понять их соотношение можно просто 20 секунд подумать, на крайний случай почитать полстранички А4. Но вот для того, чтобы это все вдолбить как следует на уровень рефлексов, курс как раз и требуется.
Это к вопросу о воспитательной функции высшей школы.