Портал аспирантов
 

Вернуться   Портал аспирантов > Общие > Дискуссионный зал > Педагогические науки

Ответ
 
Опции темы
Старый 10.11.2013, 10:20   #281
intell
Advanced Member
 
Аватар для intell
 
Регистрация: 23.01.2013
Сообщений: 432
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Aspirant_Cat Посмотреть сообщение
Очень замечательно. Вам преподавать не в падлу? Ведь профессия "преподаватель" делает Вас причастным к столь противной и презираемой Вами педагогике.
Что-то эти педагогические навыки по моему полная туфта. Простой пример, естественно у меня нет никакой педагогических скиллов, обычное техническое образование. Так вот у меня на лекции в аудитории стоит гробовая тишина, а у мадам, ведущей занятия по социологии (еще один бестоколовый и ненужный предмет в тех. ВУзе, равно как и парочка таких же тупых гуманитарных предметов, напичканных в ФГОС идиотами из МинОбра), по совместительству кпн и ведущей у наших преподавателей ФКП по, внимание, психологической компетенции работников ВУЗа и основам педагогики у них же, стоит такой ор, т.е. она элементарный порядок навести не в состоянии. Ну и где ваша педагогика??
intell вне форума   Ответить с цитированием
Реклама
Старый 10.11.2013, 10:26   #282
Paul Kellerman
Gold Member
 
Регистрация: 25.06.2005
Адрес: F000:FFF0
Сообщений: 1,812
По умолчанию

Котэ, так лекция была по культурологии, а не психологии. А у препода
банально горели трубы, и он сублимировал по этому поводу, это да

А что касается отношения к педагогам. Так вот Вика и Татьяна - к.п.н.,
и лично у меня к ним сформировался однозначный респект! С ними я
пойду в разведку. А ученицу - в газенваген, а Котэ продадим Ба Леку

Последний раз редактировалось Paul Kellerman; 10.11.2013 в 11:53.
Paul Kellerman вне форума   Ответить с цитированием
Старый 10.11.2013, 10:31   #283
LeoChpr
Platinum Member
 
Аватар для LeoChpr
 
Регистрация: 29.10.2010
Сообщений: 3,844
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от _Tatyana_ Посмотреть сообщение
есть специальная педагогика для вузовских препов
А это как понять? Специальная педагогика = дефектопедагогика (олигофренопедагогика). Кто объект? Преподаватель ВУЗа или студент?
Цитата:
Сообщение от Aspirant_Cat Посмотреть сообщение
психологический механизм переноса
Какой?
---------
«Occultare potest ad tempus veritas, vinci non potest. Florere potest ad tempus iniquitas, permanere non potest». Св. Августин.
LeoChpr вне форума   Ответить с цитированием
Старый 10.11.2013, 10:49   #284
Лучник
Platinum Member
 
Аватар для Лучник
 
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,326
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Aspirant_Cat Посмотреть сообщение
При том, что преподаватель - это таки да, педагог, как бы вы, господин Лучник, от педагогики не открещивались. Вы - учитель высшей школы, учите студентов, и в вашей системе ценностей это позор.
Так я ж не педагогике их учу

Вот если бы педагогике, то да - позор был бы на мою лысую голову.

Добавлено через 6 минут
Кстати, Aspirant_Cat, опишите какое-нибудь специфическое умение, которое можно приобрести в процессе обучения педагогике (на примере высшей школы, желательно).
Лучник вне форума   Ответить с цитированием
Старый 10.11.2013, 11:06   #285
_Tatyana_
Gold Member
 
Аватар для _Tatyana_
 
Регистрация: 07.10.2011
Сообщений: 1,772
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от LeoChpr Посмотреть сообщение
А это как понять? Специальная педагогика = дефектопедагогика (олигофренопедагогика). Кто объект? Преподаватель ВУЗа или студент?
все слышали про Вербицкого же.

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%...BD%D0%B8%D0%B5

Добавлено через 6 минут
Цитата:
Сообщение от Лучник Посмотреть сообщение
Так я ж не педагогике их учу

Вот если бы педагогике, то да - позор был бы на мою лысую голову
отмазка
школьников тоже не учат педагогике
_Tatyana_ вне форума   Ответить с цитированием
Старый 10.11.2013, 11:30   #286
Ученица
Advanced Member
 
Аватар для Ученица
 
Регистрация: 14.01.2013
Сообщений: 539
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Лучник Посмотреть сообщение
Вот вообразите, что мы все Ваши ученики. Пользуясь "психологией и педагогикой" попробуйте убедить нас в свой правоте. Не странно ли Вам, что будучи, по идее, специалистом по доведению информации до масс, Вы умудряетесь выстраивать свое общение так, что у большей части форума появляется одно только желание - возразить?
Лучник, ну Вы же опытный преподаватель вуза и знаете (даже отрицая педагогику), что не все присутствующие обучаемы (это я уже говорила). Что касается форума, то для большинства это, возможно, единственная возможность выговориться, нагрубить и повыделываться (извините за мой французский!), так как иных возможностей в реальности у них нет (в жизни вне соцсети они милые, воспитанные, скромные люди), а здесь вполне можно повыкомаривать.

Добавлено через 9 минут
Цитата:
Сообщение от intell Посмотреть сообщение
Простой пример, естественно у меня нет никакой педагогических скиллов, обычное техническое образование. Так вот у меня на лекции в аудитории стоит гробовая тишина
Судя по Вашему примеру, есть, только Вы в этом боитесь признаться. А потом, кто Вам сказал, что все, у кого есть диплом учителя - преподавателя, таковым и является (я уже упоминала о 60% брака). Это так же, как и среди выпускников технич., с/х, мед. и прочих профильных вузов. И в этом смысле пед. образование ничем от них не отличается (а может даже, ситуацию нужно рассматривать более внимательно, так как эта специальность связана с обучением и воспитанием детей, подростков, поэтому отбор студентов должен проводиться более жёстко: включать тест на проверку личностных качеств абитуриента).

Добавлено через 1 минуту
Цитата:
Сообщение от Aspirant_Cat Посмотреть сообщение
философия, и логика, и психология необходимы учителю информатики. Да и любому образованному человеку вообще. Чтобы он не превратился в отвратительного сноба, презирающего тех, кто учит и воспитывает его выродков.
Браво!

Добавлено через 1 минуту
Цитата:
Сообщение от LeoChpr Посмотреть сообщение
Специальная педагогика = дефектопедагогика (олигофренопедагогика)
Вы слишком сузили понятие специальной педагогики.
Ученица вне форума   Ответить с цитированием
Старый 10.11.2013, 11:39   #287
Hogfather
Platinum Member
 
Аватар для Hogfather
 
Регистрация: 22.07.2010
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 3,304
По умолчанию

(добродушно) Вот так пообщаешься с профессиональными педагогами и узнаешь специфическую терминологию: "необучаемые выродки". Гуманизм -- основа педагогики говорите. Ну-ну.

Добавлено через 2 минуты
Цитата:
Сообщение от _Tatyana_ Посмотреть сообщение
все слышали про Вербицкого же.
Кто такой? В каком стиле поёт?

Цитата:
Сообщение от Ученица Посмотреть сообщение
иных возможностей в реальности у них нет
"Да-да, разумеется полный лузер, завидующий успешным и динамичным. Еще бабы не дают, как легко догадаться." (с) saovu
---------
DNF is not an option
Hogfather вне форума   Ответить с цитированием
Старый 10.11.2013, 11:45   #288
Лучник
Platinum Member
 
Аватар для Лучник
 
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,326
По умолчанию

Ученица, адресую свой вопрос и Вам.


Цитата:
Сообщение от Лучник Посмотреть сообщение
опишите какое-нибудь специфическое умение, которое можно приобрести в процессе обучения педагогике
Добавлено через 3 минуты
Цитата:
Сообщение от Ученица Посмотреть сообщение
тех, кто учит и воспитывает его выродков.
Браво!
Лучник вне форума   Ответить с цитированием
Старый 10.11.2013, 11:58   #289
_Tatyana_
Gold Member
 
Аватар для _Tatyana_
 
Регистрация: 07.10.2011
Сообщений: 1,772
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Hogfather Посмотреть сообщение
Кто такой? В каком стиле поёт?
я ж давала ссылку на контекстное обучение
короче, он в 91 году назвал активные методы обучения - контекстными, но в вузе. в контексте так сказать вуза и профессии.
_Tatyana_ вне форума   Ответить с цитированием
Старый 10.11.2013, 12:00   #290
Ученица
Advanced Member
 
Аватар для Ученица
 
Регистрация: 14.01.2013
Сообщений: 539
По умолчанию

Лучник, только для Вас. Например, совсем простенько: знакомство с различными педагогическими подходами к обучению позволяет даже начинающему преподавателю не только утвердиться в оценке присутствующих на предмет их обучаемости, но и применить в каждом отдельном случае единственно верный метод, который гарантирует успех. Или, определение этапа и уровня обученности позволяет выстроить учебный процесс так, чтобы не снижался интерес к предмету и возрастала мотивация.

Добавлено через 1 минуту
Цитата:
Сообщение от _Tatyana_ Посмотреть сообщение
я ж давала ссылку на контекстное обучение
_Tatyana_, упёртость собеседника - в его нежелании признаться с собственной неправоте.
Ученица вне форума   Ответить с цитированием
Ответ

Опции темы

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.



Текущее время: 21:33. Часовой пояс GMT +3.


Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2024, «Аспирантура. Портал аспирантов»
Рейтинг@Mail.ru