|
29.05.2018, 17:17 | #91 |
Platinum Member
Регистрация: 07.02.2009
Адрес: Москва
Сообщений: 7,542
|
я уже почти что коренной
Добавлено через 2 минуты Я же написал, что это целесообразно только по типовым и массовым направлениям подготовки. По каким-то узкопрофильным и индивидуальным этого, конечно, делать не нужно. |
Реклама | |
|
29.05.2018, 18:06 | #92 |
Platinum Member
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,247
|
|
29.05.2018, 18:29 | #93 |
Gold Member
Регистрация: 05.04.2015
Сообщений: 1,671
|
Предполагаемые нововведения - практическая часть по физике и химии
https://rg.ru/2018/05/29/v-ege-po-fi...aia-chast.html |
29.05.2018, 18:55 | #94 |
Gold Member
Регистрация: 25.06.2005
Адрес: F000:FFF0
Сообщений: 1,804
|
|
29.05.2018, 19:44 | #95 | |
Gold Member
Регистрация: 04.04.2009
Сообщений: 1,984
|
Цитата:
|
|
29.05.2018, 19:51 | #96 | |
Silver Member
Регистрация: 13.06.2014
Сообщений: 842
|
Цитата:
У нас тоже некоторые дети в прошлом году писали физику огэ по правильным ответам из интернета. Великие физики, ага. Написали на двойки, пересдавали, ушли в техникумы. |
|
29.05.2018, 20:59 | #97 | |
Gold Member
Регистрация: 07.10.2011
Сообщений: 1,772
|
Цитата:
http://www.rustest.ru и http://fipi.ru |
|
29.05.2018, 22:35 | #98 | |
Platinum Member
Регистрация: 14.09.2012
Адрес: там, где ходят поезда и летают самолеты
Сообщений: 4,018
|
Цитата:
Добавлено через 5 минут Лучник, а у меня к Вам вопрос как к коллеге-историку. Как вы оцениваете задания, которые выносятся на ЕГЭ по истории? В целом мое мнение совпадает с Вашим в той части, что ЕГЭ дает шанс, что экзамен будет именно экзаменом, а не распродажей билетов. К тому же сам факт. что это целый комплекс заданий, а не два вопроса снижает варианты повезло/не повезло. |
|
29.05.2018, 23:52 | #99 |
Platinum Member
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,247
|
Со знаниям все более или менее неплохо. Хотя, забывают очень быстро. Но это не специфический эффект ЕГЭ, так бывало и при обычном экзамене.
|
30.05.2018, 06:14 | #100 |
Member
Регистрация: 10.01.2012
Сообщений: 67
|
докторенок, я, как репетитор, готовящий вот уже 6 лет к ЕГЭ по истории и обществознанию, изменения в экзамене за эти годы оцениваю позитивно - он усложняется в хорошем смысле в первой части (угадайки давным-давно нет уже, кто такую чушь пишет?), 2я часть учит хотя бы зачаткам анализа, умению видеть логику, находить причинно -следственные связи, как минимум, письменно связно излагать текст при написании исторического сочинения (а это с поголовной компьютеризацией и клиповым сознанием современной непишущей и нечитающей молодежи ой как им тяжко дается).
А в связи с тем, что в Историко- Культурном Стандарте прописана необходимость преподавать историю России в контексте общемировых событий- на ЕГЭ добавили, пока по минимуму, еще и события из всеобщей истории. Пусть это только 70 известных событий и дат, но их ведь тоже выучить надо. И без знаний дат, событий, причин и последствий, процессов, персоналий и фактов экзамен ты не напишешь, даже тыркая ответы наугад. И с минимальными знаниями напишешь на минимум. Все равно приличный объем материала хотя бы тупо зубрить придется, если уж напрягаться особо детке влом. Иначе завал стопроцентный. И да, школа к ЕГЭ не готовит, ее задача- программу выдать, которая с экзаменом зачастую даже не параллелит особо. |