Портал аспирантов
 

Вернуться   Портал аспирантов > Обучение в аспирантуре > Диссертация

Ответ
 
Опции темы
Старый 16.04.2012, 15:34   #11
Hogfather
Platinum Member
 
Регистрация: 22.07.2010
Сообщений: 3,023
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от adlog Посмотреть сообщение
Изучаются прогнозируемые студентами оценки на экзамене, их совпадение с реальностью; личностные особенности, влияющие на адекватность прогнозирования в стрессогенной ситуации; личностные особенности, влияющие на предпочтения формы экзамена;
adlog, (с любопытством) У Вас студентов-то хватит проверить все факторы?
Минимальный размер выборки (MSS) "на коленке" считается по формуле MSS=(2*σ/d)2
Где σ, если оно неизвестно, оценивают как размах, деленный на 5, а d -- требуемая точность. Т.е при оценках 3-5 имеем σ=0,4. Если желаемая точность 0.05, получаем 256 студентов.
---------
"So Long, and Thanks for all the Fish"
Hogfather вне форума   Ответить с цитированием
Реклама
Старый 16.04.2012, 16:20   #12
adlog
Advanced Member
 
Аватар для adlog
 
Регистрация: 07.03.2012
Адрес: УР
Сообщений: 563
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Hogfather Посмотреть сообщение
получаем 256 студентов.
а у меня около 700
---------
Упавший духом гибнет раньше срока (О. Хайям)
adlog вне форума   Ответить с цитированием
Старый 16.04.2012, 21:47   #13
IRA2001
Gold Member
 
Аватар для IRA2001
 
Регистрация: 13.01.2012
Адрес: Пермский край
Сообщений: 1,513
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Alextiger Посмотреть сообщение
это конечно здорово... но обычные студенты-то об этом и не узнают...
Разделяю сомнения Alextiger. Диссертация- это все-таки научный труд. "Смысл работы - помочь студентам справиться со стрессом на экзамене и проявить свои знания" - где же тут научное открытие? Если по общей и личности, то может что-то типа "Структура и психологические корреляты саморегуляции личности студентов в ситуации испытаний" или .... Подумать еще надо Помощь студентам (типа рекомендации) - это не смысл диссертации, а максимум ее практическая значимость.
IRA2001 вне форума   Ответить с цитированием
Старый 17.04.2012, 07:54   #14
adlog
Advanced Member
 
Аватар для adlog
 
Регистрация: 07.03.2012
Адрес: УР
Сообщений: 563
По умолчанию

Спасибо, IRA2001! Смысл работы написала по сути, а не по формулировке. Про саморегуляцию тоже думаю, т.к. исследование связано с ней. Проблема в том, что не могу определить точно предмет работы, про что именно работа получается...
---------
Упавший духом гибнет раньше срока (О. Хайям)
adlog вне форума   Ответить с цитированием
Старый 17.04.2012, 08:20   #15
Hogfather
Platinum Member
 
Регистрация: 22.07.2010
Сообщений: 3,023
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от adlog Посмотреть сообщение
Проблема в том, что не могу определить точно предмет работы, про что именно работа получается...
Читайте паспорт специальности. Специальность какая? Плясать надо от этого.
---------
"So Long, and Thanks for all the Fish"
Hogfather вне форума   Ответить с цитированием
Старый 17.04.2012, 08:34   #16
adlog
Advanced Member
 
Аватар для adlog
 
Регистрация: 07.03.2012
Адрес: УР
Сообщений: 563
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Hogfather Посмотреть сообщение
Специальность какая?
Сначала писала по пед. психологии, теперь хотим по психологии личности
---------
Упавший духом гибнет раньше срока (О. Хайям)
adlog вне форума   Ответить с цитированием
Старый 17.04.2012, 09:05   #17
Hogfather
Platinum Member
 
Регистрация: 22.07.2010
Сообщений: 3,023
По умолчанию

adlog, "ты не выпендривайся, ты -- пальцем покажи" (с)
Цитата:
19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии

11. Построение моделей психической реальности. Требования к психологическим моделям. Возможности моделирования психической реальности. Малопараметрические модели.

17. Мотивация, ее механизмы, формирование и функционирование.
Потребности, мотивы, личностные ценности и ценностные ориентации, интересы, стремления. Нравственные ориентации. Классификация и диагностика потребностей и мотивов. Влияние мотивации на деятельность и познавательные процессы. Смыслообразование. Мотивация достижения.
Мотивация служения. Направленность и ее системообразующая роль.

24. Действия. Цели и целеобразование. Задачи в структуре деятельности.
Принятие решений. Уровень притязаний. Психология ошибки.
Это?

Хотя 19.00.07 и вправду больше похожа.
---------
"So Long, and Thanks for all the Fish"
Hogfather вне форума   Ответить с цитированием
Старый 17.04.2012, 10:04   #18
adlog
Advanced Member
 
Аватар для adlog
 
Регистрация: 07.03.2012
Адрес: УР
Сообщений: 563
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Hogfather Посмотреть сообщение
Это?
Нет. Может быть, сюда попробовать: "Эмоциональные процессы и состояния. Эмоциональная регуляция познавательных процессов и деятельности. Экспрессия человека. Семантика выражения эмоций. Телесные корреляты эмоций. Передача эмоциональных состояний. Диагностика эмоциональных состояний. Диагностика аффекта.
Эмоциональная напряженность, фрустрация, стресс. Реакция на фрустрацию.
Психология чувств. Психология переживания"? Потому что то, что есть сейчас, как сказала одна из рецензентов, под паспорт специальности не подходит
---------
Упавший духом гибнет раньше срока (О. Хайям)
adlog вне форума   Ответить с цитированием
Старый 17.04.2012, 10:16   #19
badalek
Gold Member
 
Аватар для badalek
 
Регистрация: 30.12.2011
Адрес: В движении
Сообщений: 2,028
По умолчанию

adlog, ну у Вас вообще два варианта:
1) Привести то, что у Вас есть к некоторому паспорту специальности.
2) Найти паспорт специальности, соответствующиё тому, что у Вас есть.

Естественно, целесообразно готовить работу под совет с соответствующей специальностью.
---------
Ratatouille
badalek вне форума   Ответить с цитированием
Старый 17.04.2012, 11:31   #20
adlog
Advanced Member
 
Аватар для adlog
 
Регистрация: 07.03.2012
Адрес: УР
Сообщений: 563
По умолчанию

Спасибо, badalek, за разумный совет. Видимо, от этого и надо плясать. Хотя надеялась, что здесь подскажут что-то конкретнее, как Вы, например, в первый раз. Все равно толчок дали! Благодарю!
---------
Упавший духом гибнет раньше срока (О. Хайям)
adlog вне форума   Ответить с цитированием
Ответ

Опции темы

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.



Текущее время: 13:00. Часовой пояс GMT +3.


Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2017, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2017, «Аспирантура. Портал аспирантов»
Рейтинг@Mail.ru