Социальная стратификация в современной России

[Лучник]

Сочинил анкету для студентов. Прошу социологов и всю весь честной народ заценить и высказать замечания.

Уважаемый студент УдГУ, просим принять участие в социологическом исследовании, ответить на несколько вопросов, касающихся Вашего отношения к преподавателям нашего университета и профессии преподавателя как таковой.

1. Ваш пол м ж и курс
2. Направление обучения:
• гуманитарные науки
• общественные науки
• естественные науки
• точные науки

3. Есть ли у Вас желание после окончания университета стать вузовским преподавателем или ученым?
• да, карьера преподавателя кажется мне привлекательной, я бы хотел стать преподавателем университета - доцентом или профессором
• я рассматриваю карьеру в университете как один из возможных вариантов трудоустройства
• я стремлюсь сделать карьеру вне стен университета, работа преподавателя может подойти мне только на первое время
• нет, я не рассматриваю преподавательскую деятельность как подходящий вариант карьеры

Тут я исхожу из того, что оценивая перспективы карьеры как бы для себя студен даст оценку своим преподам: крутые они, на среднем уровне или полные лузеры

4. Что, на Ваш взгляд, определяет выбор места работы тех преподавателей, с которыми Вы сталкиваетесь в процессе обучения (можно отметить несколько вариантов). Преподаватели работают в университете потому, что
• любят свой предмет и науку.
• получают высокую зарплату.
• по складу характера преподавание подходит им лучше, чем работа в реальном секторе экономики или высокодоходном бизнесе

Последний ответ тоже будет означать, что лузеры))

5. Есть ли среди Ваших преподавателей действительно одаренные, сильные личности, которые смогли бы добиться успеха в любой сфере деятельности?
• Да, есть.
• Есть, но их единицы. Это, скорее, исключение, чем правило.
• Не могу припомнить таких преподавателей.

Ответы 2 и 3 будут означать, что студенты держат нас за лохов

6. Расставьте университетские должности в порядке возрастания их важности (1 – самая высокая, 6 – низкая).

Должности Оценка важности
методист
проректор
доцент
профессор
старший преподаватель
декан

Тут я пытаюсь оценить степень их включенности в университетское "поле" (Бурдьё) Если они не понимаю иерархию, значит не включены.

7. Приходилось ли Вам сталкиваться со случаями взяток в университете?
• Да, я сталкивался с этим сам.
• Сам не сталкивался, но сталкивались мои знакомые.
• Не сталкивался.
А это так - просто заключение.

Большое спасибо за проделанную работу!

[Димитриадис]

Лучник, цель анкетирования?

[Лучник]

Сообщение от Димитриадис

цель анкетирования?

Выявить шпионов и уничтожить

Добавлено через 1 минуту
Главная цель: выявить представление студентов о престижности профессии вузовского преподавателя и месте преподавателей на современной социальной лестнице.

[IRA2001]

По п. 6 возник когнитивный диссонанс - тут и должности ППС, и АУП. Например, как рейтинговать профессора относительно декана?

Добавлено через 1 минуту
С учетом цели я бы добавила вопросы, направленные на нее.

[Лучник]

Сообщение от IRA2001

По п. 6 возник когнитивный диссонанс - тут и должности ППС, и АУП. Например, как рейтинговать профессора относительно декана?

А пусть помучаются.

Сообщение от IRA2001

С учетом цели я бы добавила вопросы, направленные на нее.

Они все на нее и направлены. Но спрашивать в лоб - смысла нет.

[Димитриадис]

Лучник, чтобы упростить дело, сообщите мне в личку адрес своей эл. почты. Я вышлю отработанную анкету на нее, чтобы Вам не перепечатывать все заново. Некоторые особенности оформления при писании на форуме теряются.

[Лучник]

Димитриадис, получил!

Чувствуется класс!

[Димитриадис]

Лучник, если решите, что анкета соответствует вашим запросам, напишите. Я у себя проведу такое же анкетирование, потом сравним.

[Лучник]

Да, полностью!! Спасибо за помощь!

[Димитриадис]

Лучник, это для вашей магистерской диссертации?