Ребенок это...

[Ink]

Что есть ребенок в современном понимании? Я имею ввиду возрастной критерий. Недавно беседовал с девушкой к.псих.наук (28 лет) так вот она заявила, что в 17 лет - это уже не ребенок, а взрослый. Что-то мне как-то сомнительно стало. Моё имхо, что ребенок (у нас в стране) это вообще до 40, пока родители квартиру не купят Но в целом не больше импонирует зарубежный подход, когда совершеннолетие отодвигается до 21 года (в некоторых странах до 25). То, что многие современные дети практичны, знают о том же сексе побольше отдельных взрослых, занимаются им, вовсе не значит, что они перестали быть детьми. Ведь так?

[mbk]

Мне кажется, что понятие "ребенок" не привязано к биологическому возрасту.
Пока человек стремится перекладывать решение своих проблем на других - это ребенок.
Пока человек стремится получить извне готовый ответ на интересующий его вопрос, вместо того, чтобы подумать самому - это тоже ребенок.

[Ink]

Сообщение от mbk

Мне кажется, что понятие "ребенок" не привязано к биологическому возрасту.

Это понятно, я согласен. Но всё-таки некий формализованный и обобщенный критерий быть должен. У нас он есть - 18 лет. Но реален ли он? Или современные дети в 16 (14) уже не дети? Я считаю, что нет, они еще и в 25 дети.

[mbk]

Сообщение от Ink

Я считаю, что нет, они еще и в 25 дети.

Да, и более того, есть некая тенденция к инфантилизации. Скоро вместо 25 надо будет писать 30, затем - 35.
Интересно, есть ли смысл подстраиваться (например, увеличить возраст вхождения в совершеннолетие)?

[Maksimus]

Сообщение от Ink

Но всё-таки некий формализованный и обобщенный критерий быть должен. У нас он есть - 18 лет. Но реален ли он?

А какую цель будет преследовать изменение этого критерия? Т.е. какие проблемы решит?

[Ink]

Сообщение от Maksimus

А какую цель будет преследовать изменение этого критерия?

Да я и не собирался ничего менять. Я интересуюсь текущим положением дел по вопросу в пед.науках, а также личным отношением форумчан к адекватности критерия.

[Домохозяйка]

Сообщение от Ink

личным отношением

сужу по себе и чего бы хотела для детей.
Взрослость наступает при окончании проф.учебного заведения и начала трудовой деятельности, что может сопровождаться отселением от родителей. До окончания учебы - нежелательно вступать в брак и заводить детей, ибо не можешь понести банальную финансовую ответственность за семью, так что уж говорить про более сложную нравственную ответственность.
Так что возраст ребенка - до 21 года. Ну, и видимо сексом дети могут заниматься, лишь бы предохранялись (ну, и сыновья не беременеют ).

А поднимать эту планку до 25 и т.д. - нелепо, нет логичного обоснования, хотя необходимо признать что-то кто-то остается инфантильным даже живя в отдельной полученной от родителей квартире и вроде как себя обеспечивая.

[Maksimus]

Сообщение от Ink

Да я и не собирался ничего менять. Я интересуюсь текущим положением дел по вопросу в пед.науках, а также личным отношением форумчан к адекватности критерия.

ИМХО критерий адекватен. К тому же для осуществления отдельных действий можно установить частные критерии (например, продажа алкоголя с 21 г.).

[LeoChpr]

Сообщение от mbk

есть некая тенденция к инфантилизации

Что правда, то правда. Официально, в том числе и разработчики официальных документов придерживаются границы 18 летнего возраста. Если подходить с других позиций, то "ребенок" исчезает с начала трудовой деятельности, т.е. с момента перехода в трудовую стадию. Это, понятно, весьма подвижно даже внутри нашего общества, поскольку вуз и последующая аспирантура - не что иное, как продолжение дотрудовой стадии, а следовательно детства. Вот и выходит, что сельский подросток, окончивший 9 классов, устроившийся на работу "крутить коровам хвосты" (пастухом) - взрослый, а аспирант даже самого престижного вуза - ребенок.
Критерий взрослости - трудовая стадия социальной ситуации развития.

[Домохозяйка]

Сообщение от LeoChpr

сельский подросток, окончивший 9 классов, устроившийся на работу "крутить коровам хвосты" (пастухом) - взрослый, а аспирант даже самого престижного вуза - ребенок.

ну все-таки про аспирантов нельзя однозначно согласиться. Они ведь не совсем учатся, а занимаются научно-исследовательской деятельностью. Эта деятельность требует самостоятельности, ответственности - ни как в школе, с палкой никто не стоит рядом. И стипендия - форма оплаты (то что ее размер ничему не соответствует - это другая тема). А по факту - подрабатывают они ведь как правило