О нескольких высших образованиях и состоянии системы ВПО в целом

[Димитриадис]

Президент России Владимир Путин заявил, что в вузах должна быть введена независимая и объективная система оценки качества обучения, результаты которой должны учитываться при государственной аккредитации учебного заведения, передает корреспондент «Газеты.Ru».

«Надо признать: претензий к уровню высшего образования, содержанию образовательных программ, к качеству преподавания пока много. Не каждый вуз готов работать по-современному, учить так, чтобы у выпускника оставался не только диплом, но знания и профессиональные навыки», — заявил он, выступая на X съезде Российского союза ректоров.

Высшей школе, по словам президента, нужна большая открытость, понятные механизмы, которые стимулировали бы перемены. «И здесь серьезную роль способно сыграть внедрение объективных систем оценки качества обучения как вузовских, ведомственных, так и независимых», — сказал президент, напомнив, что в мае текущего года дал соответствующие поручения правительству и Министерству образования и науки.

Источник

===============================================

Президент России Владимир Путин пообещал, что заработная плата профессорско-преподавательского состава российских вузов к 2018 году составит не менее 200% от средней зарплаты в регионах, передает корреспондент «Газеты.Ru».

«В соответствии с «майскими» указами, к 2018 году зарплата должна составлять — и я этого не забываю — не менее 200% от средней заработной платы в соответствующем регионе. Мы эти планы, безусловно, будем стремиться реализовывать, несмотря на известные сложности», — сказал Путин, выступая на X съезде Российского союза ректоров.

Он добавил, что по итогам первого полугодия текущего года зарплата в системе высшей школы составила в среднем более 45 тыс. руб.

Источник

[Димитриадис]

Навеяно вот этим обсужденем в соседней теме:

Сообщение от manrico

Коллеги, я кажется, начинаю понимать, почему наше высшее образование пребывает в попке. Причина проста: вузы битком набиты деятелями, полагающими, что единственный критерий при принятии тех или иных решений - их убогие представления. "Сила - в правде!", как говорится, чо уж тут... До этих людей никогда не дойдет идиотизм подобного положения. Они будут ныть, верещать про плохое ЕГЭ, по мерзкий Минобр, всем сердцем призывать "На костер Ливанова!", но они никогда не признаются, что они неправы в своих дебильных умозаключениях и порожденных ими поступках. В общем, критическая масса идиотов превышает все разумные пределы.

Сообщение от Hogfather

Это, кстати, серьезная проблема. Если в бизнесе под воздействием живительных люлей постепенно наладилась система разграничения полномочий, есть некие рамки должностных обязанностей, да, та же техника безопасности, в конце концов, и закрепленные на бумаге правила игры, то в вузах край не пуганных комсоргов, прости Господи. И вина тут не преподавателей, а, как учит нас старик Джуран, 85% её лежит на руководстве вуза всех уровней. А пока внятных правил игры нет, каждый суслик -- агроном. Поэтому мир спасет только красота и массовые расстрелы.

Сообщение от manrico

Дело в том, что почти весь менеджмент вуза (за исключением, разве что, топовых позиций) формируется из придурковатых преподов. Как правило, эти люди существенную часть своих усилий направляют на повышение ЧСВ, отсюда и идиотизм на местах.
Простой пример - должность завкафедрой. Если не рассматривать крупные межфакультетские кафедры, численность которых может быть 90-100 человек, а заведующий, по сути, один из топ менеджеров вуза, то, как правило, их заведующие - руководители подразделений численностью 5 - 15 человек. Среднестатистический выпускник вуза приходит к этому за 5-8 лет работы, в случае вуза это, как правило, венец карьеры. Вот и приходится убеждать себя и всех окружающих, что ты не долба...б, а светило. Разумеется, имеются и исключения из этого правила, но 90% - увы и ах !..

Сообщение от Hogfather

Но, к сожалению, проблема вменяемого мидлменеджмента глобальна.
Меня, как русского человека, вполне устраивает контролируемый бардак, когда есть некий общественный договор между подчиненными и начальством, и первые не наглеют, а вторые не бычат. Первые не подставляют, а вторые не выдают. Но, к сожалению, такое устроить далеко не каждый завкафедрой может.
Есть еще проблема. Где хваленая корпоративная солидарность преподавателей? Пришла какая-то студентка, написала жалостливую историю и часть народа стала писать, что преподша неправа. В армии есть порядок: не отчитывать человека перед подчиненным. Этот порядок мудрый и написан кровью. Даже если преподша неправа, то негоже преподавателям обсуждать её поведение со студентками. Ау! Кандидаты пед.наук и прочие латентные педагоги с психологами? Вас не учили тому, что знает каждый выпускник Школы Прапорщиков? Ах, удивительно!

А в чем, по-вашему, заключаются основные проблемы менеджмента в высших учебных заведениях типовузиках?

[Havrosh]

Сообщение от Димитриадис

А в чем, по-вашему, заключаются основные проблемы менеджмента в высших учебных заведениях типовузиках?

Проблемы две:
1. Непрекращающиеся реформы образования, от которых уже все устали
2. Хроническое недофинансирование, которое приводит к тому, что руководителям среднего звена в ВПО толком не платят и не дают ресурсов на оснащение учебного процесса

[4gost]

Сообщение от Димитриадис

основные проблемы менеджмента

всем наср наплевать на процесс, главное - формальный результат

[Hogfather]

Я уже отвечал...

18+

Не, мат присутствует. Песня такая уж.

Sapienti Sat

[Аспирант МММ]

Сообщение от Havrosh

1. Непрекращающиеся реформы образования, от которых уже все устали
2. Хроническое недофинансирование, которое приводит к тому, что руководителям среднего звена в ВПО толком не платят и не дают ресурсов на оснащение учебного процесса

Согласен полностью

Добавлено через 1 минуту
От темы далеко ушли. Мне по жизни в разные ее периоды требовались разные высшие образования, я их получал для улучшения своей работы не конкретном месте. На получал четыре, еще потом и защитился. Начал получать пятое, но вот выпуск моей группы девять долгов и сил и времени нет этим заниматься.

[Dukar]

Сообщение от Аспирант МММ

Мне по жизни в разные ее периоды требовались разные высшие образования, я их получал для улучшения своей работы не конкретном месте. На получал четыре, еще потом и защитился. Начал получать пятое, но вот выпуск моей группы девять долгов и сил и времени нет этим заниматься.

А по каким именно специальностям учились, если не секрет?

[Димитриадис]

Губернатор Самарской области Николай Меркушкин: "Все ценное, что есть у вузов, будет сохранено"

...в ближайшие годы в структуре высшего образования в России произойдут изменения - "вузовская пирамида" сейчас обсуждается на федеральном уровне. Вот как она будет выглядеть.

В "высший эшелон" попадут 10-15 лучших российских университетов с магистратурой, аспирантурой и подготовкой кадров, и их господдержка увеличится в разы, подчеркнул губернатор.

На втором уровне будет около ста полноценных вузов, но по уровню финансирования они будут уступать вузам первого эшелона.

Будет и третий условный уровень - 600-700 вузов, готовящих только бакалавров. "В блогах спрашивают: откуда я знаю, что будет такое деление? Поясню, это мировой тренд и путь развивающихся стран. К такой структуре приведет сама жизнь в течение 4-5 лет", - поделился Николай Меркушкин.

[LeoChpr]

Да здравствует скрытая инфляция высшего образования! Вузы превращаются, вузы превращаются - в ПТУ.

[4gost]

Сообщение от Димитриадис

готовящих только бакалавров

скорее бакланавров