Издание журналов и учебников в электронной форме

[kravets]

Сообщение от Rendido

Ситуация осложняется тем, что учебники прошлых лет, особенно для начальных классов, нередко приходится отправлять на свалку, поскольку перемены в образовательных стандартах происходят практически каждый год.

Вот это и надо исправлять, а не приспосабливаться.

Добавлено через 35 секунд

Сообщение от Rendido

На мой взгляд, электронные книги — это хороший способ экономии родительского кошелька.

... и прекрасный способ повредить психику и зрение школьника.

[Rendido]

Сообщение от kravets

это и надо исправлять, а не приспосабливаться

Исправляйте.

Сообщение от kravets

прекрасный способ повредить психику и зрение школьника

- в газете “Вестник ЗОЖ” прочитали?

Ридеры или планшеты? Учебные эксперименты в Лицее БГУ

В Лицее БГУ два года назад стартовал эксперимент по внедрению в учебный процесс электронных книг — учащиеся химико-биологического класса стали фактически первопроходцами в использовании в образовательном процессе планшетных устройств.

Лицеисты получили планшеты, в память которых были внесены электронные версии всех школьных учебников, а также учебно-методические комплексы, разработанные педагогами Лицея БГУ. Они содержали программное обеспечение для чтения практически всех распространенных текстовых и графических форматов, библиотеку классической литературы на русском и английском языках (более 500 книг), 44 словаря на разных языках мира и т. д.

Когда в БГУ определяли, какому из персональных устройств отдать предпочтение, брались во внимание безопасность для здоровья их владельцев, компактность, небольшой вес, простота в использовании и понятный интерфейс. Поэтому выбор остановился на планшетном ридере: благодаря технологии «электронной бумаги» его экран не светится, не утомляет зрение, у него нет проблем с углами обзора и солнечными бликами.

– Поскольку время, отведенное на эксперимент, прошло, сегодня мы уже можем озвучить свои выводы: 95% участников эксперимент понравился, — сообщил заместитель директора Лицея БГУ по учебной работе Игорь Варакса. — Естественно, нас интересовало, а помогло ли лицеистам использование ридеров в учебном процессе? 86% дали положительный ответ, 9,5% их пользу не очень заметили, а одному лицеисту ридер мешал, поскольку у ученика был более современный iРаd. При подготовке почти по всем предметам, особенно по профильным, участники эксперимента каждый день пользовались электронными ридерами.

Руководство Лицея интересовало: а изменилось ли время, которое дети проводят перед монитором компьютера? И вот тут всех ждал приятный сюрприз: выяснилось, что почти половина лицеистов, у которых появилась собственная «читалка», стали меньше времени проводить у компьютера.

– Когда мы даем детям гаджет, наполненный полезными материалами, компьютер теряет в их жизни главную роль, — делится своими мыслями Игорь Варакса. — Аналогичные исследования мы проводили не только в экспериментальном, но и в контрольном классе, где электронные книги имели 16% учеников. Однако поскольку «читалки» последних не имели интересный и полезный контент, то и в учебных целях они почти не использовались.

В результате в контрольном классе ученики проводили у компьютера три часа ежедневно, а в экспериментальном — только 1,5 часа. Получается, что наличие планшетных ридеров позволяет вдвое сократить время, проведенное перед большим монитором — просто активность переносится с компьютера на гаджеты.

Еще одно интересное наблюдение. Было установлено, что в экспериментальном классе лицеисты в среднем посвящают телевизору 18 минут ежедневно, а в контрольном классе — 30 минут.

По итогам первого этапа экспериментальной деятельности руководство лицея пришло к выводу, что при наличии адаптированных учебных материалов электронные книги повышают эффективность организации учебного процесса и оптимизируют внеклассную и внеурочную деятельность учащихся.

Уже в этом году родители только 13 из 24 учеников нового тестового класса пожелали получить лицейские электронные книги. Остальные же либо имеют собственные гаджеты, либо планируют их приобрести в ближайшее время.

– Мы просчитали, что при большом желании можно было бы найти деньги, чтобы приобрести всем лицеистам планшеты, но наши ученики с каждым годом приносят все больше своих, — замечает Игорь Варакса. — Если в прошлом году 83% лицеистов не имели собственных ридеров, то сейчас их количество уменьшилось почти на половину. Проблема только в том, что все девайсы — разные: у них разные производители, разные функциональные возможности, различные операционные системы. Пройдут еще год, два, три — и электронные устройства будут уже у всех.

Директор Лицея БГУ Вадим Матулис уверен, что электронный учебник не должен дублировать бумажный:

— Электронные пособия должны быть интерактивными. Дети приходят к нам и спрашивают, есть ли у нас учебные материалы, которые можно «скачать». И их не интересуют школьные учебники, которые удобно читать и без планшетов. Лицеистов интересует дополнительный материал — интерактивные тесты, видео. Поэтому надо думать сегодня, чем мы завтра будем наполнять современные устройства...

Между прочим, лицей активно работает с книгами авторства своих преподавателей: для учебных пособий, издаваемых лицеем в электронном формате, используется формат Epub — более универсальный, который подходит для всех устройств, в отличие от формата РDF.

– Сегодня учителя не могут учить детей и быть с ними на различных ступенях развития, говорить, что технические новинки их не интересуют и они будут работать как раньше, так как в этом случае потеряется контакт с учениками, — подчеркивает Вадим Матулис.

В лицее установлен мощный сервер, интегрирующий в единую школьную сеть все компьютерные средства, имеющиеся в школе, и библиотеку цифровых образовательных ресурсов.

[kravets]

Сообщение от Rendido

Исправляйте.



- в газете “Вестник ЗОЖ” прочитали?

Ваш тон на Вашей совести. За неимением собственных мыслей живете на чужих.

Нет. Я - зам. гл. ред. медицинского журнала.

[Rendido]

Сообщение от kravets

Я - зам. гл. ред. медицинского журнала.

И что в этом медицинском журнале пишут о влиянии электронных книг на психику и зрение школьников?

[kravets]

Сообщение от Rendido

И что в этом медицинском журнале пишут о влиянии электронных книг на писхику и зрение школьников?

В очередной раз продемонстрируйте Вашу способность пользоваться поиском по введенному Вами же контексту.

[Степан Капуста]

Rendido, нормы лохматого года о количестве времени, проводимом за электронно-вычислительной машиной, никто не отменял. И молоко за вредность — тоже.

[Rendido]

Сообщение от kravets

В очередной раз продемонстрируйте Вашу способность пользоваться поиском

То есть вы сами этот журнал не читаете?

[МЮрий]

Rendido, зря хамите.
Вопрос дискуссионный. С одной стороны я за переход на эл. учебники, но не из-за стоимости учебников, а т.к. портфели в определенные дни с трудом закрываются и много весят.
С другой стороны, бюджетные планшеты однозначно убьют зрение и кайф от прикосновения к живой книге (конечно я о качественно изданных книгах с красивыми иллюстрациями).
С третьей стороны (как бывший школьный учитель) скажу, что качество издания учебников, упало и разлетаются они через пол года как будьте нате (это уже как родитель у которого аккуратные дочки ученицы). Скотч помогает решить эту проблему. И в конце года сдать эти учебники в удовлетворительном виде. Планшет не доживет до конца года.

[Rendido]

Сообщение от МЮрий

кайф от прикосновения к живой книге

... разлетающейся на части?

Сообщение от МЮрий

Планшет не доживет до конца года.

Сообщение от avz

Расколотят за неделю.

Букридеры вместо учебников: итоги эксперимента

Эксперимент проходил в 38 школах из 9 регионов РФ. Для участия выбрали 503 педагога и 3500 учеников 6-7 классов.

За счет средств региональных бюджетов были закуплены разноплановые электронные устройства. Класс ридеров с технологией e-ink представляли PocketBook Pro 9XX в количестве 1137 штук и Plastic Logic 100 — 894 штуки; сегмент ридеров с цветными электронными чернилами представлял Ectaco JetBook Color — 166 шт.; также школьникам предложили поучиться с помощью недорогих нетбуков Intel Classmate PC — 247 шт. и Asus Eee PC 1015PW — 35 шт. Были куплены и 60 гибридов ридера и планшета — двухэкранных enTourage eDGe.

Самым ненадежным в руках учащихся оказался Plastic Logic 100, который ломался в 7,83% случаев. На втором месте оказался Ectaco JetBook Color с 4,22% поломок. Третьим по выходу из строя стал PocketBook Pro 9XX, но с большим отрывом от антилидеров – всего 0,26% поломок. Остальные устройства не ломались вообще.

Педагоги и школьники отметили, что нетбуки и планшеты более функциональны для учебного процесса, но букридеры на основе электронных чернил обгоняют их по времени использования без подзарядки и высокой безопасности для глаз.

После опроса 819 родителей школьников, участвовавших в эксперименте, 80% согласились, что электронные учебники очень удобны в переноске и хранении.

[kravets]

Сообщение от Rendido

То есть вы сами этот журнал не читаете?

Вы форум снабжаете массой букв. Сделайте в кои-то веки что-нибудь полезное.