Вероятно, в разных научных отраслях (ИВТ, инженерных и т.п.) традиционно используется иной подход в методике научных исследований. В гуманитарных и естественно-научных науках до середины 30-х годов тоже без толмача не разобраться. Павлов И.П. часто отождествлял методику и метод "При хорошем методе и посредственный исследователь ...". М. Монтессори свою методику обучения умственно отсталых назвала "Мой метод". Может ТС просто взять и вставить маленькую главку "Соотношение понятий метод и методика в разных науках". Мне пришлось так поступить в диссере при определении, что такое "внимание". Проанализировал всё от Аристотеля до Конопкина.

А может исходить из традиции отрасли наук? У нас, историков, принято именно так как писала, а других получается, что методика – это технология реализации метода. Логика и там, и там, только везде своя. Или просто в АР пояснение сделать?

Поддерживаю. Методика - совокупность способов и приемов.

Добавлено через 3 минуты
Совокупность методов - упрощенное ("узкое") трактование методологии.

Что-то мне подсказывает, что у ТС "это 'жжжж' явно неспроста". Видимо на заседание проникли поборники обоих подходов. Полагаю Сержику имеет смысл потолковать с председателем/зав. каф. (в зависимости от этапа, на котором он находится) и занять его позицию.

Да, это более правильно. Иначе попадет в ситуацию, уже описанную в науке сэром Джонатаном Свифтом. Если мне не изменяет память там долго спорили с какого конца яйцо разбивать.
Кстати, нашел свою статью.
========
В ряде дисциплин, предполагающих изучение человека, методы, используемые специалистом (врачом-психиатром, психологом, учителем-логопедом) классифицируются одинаково и имеют много общих точек соприкосновения. В своей работе практический психолог использует ряд методов психологической диагностики, которые могут быть сгруппированы, согласно Б. Г. Ананьеву (1976) [2]., Л. С. Волковой, Р. И. Лалаевой, Е. М. Мастюковой (1989) следующим образом:
Первая группа - организационные методы: сравнительный, лонгитюдный (изучение в динамике), комплексный.
Вторую группу составляют эмпирические методы: обсервационный (наблюдение), экспериментальные (лабораторный, естественный, формирующий или психолого-педагогический эксперимент), психодиагностический (тесты, стандартизованные и проективные, анкеты, беседы, интервью), праксиметрические приемы анализа деятельности, биографические (сбор и анализ анамнестических данных).
К третьей группе относятся количественные (математико-статистический) и качественный анализ полученных данных, используется машинная обработка данных с применением ЭВМ.
Четвертая группа - это интерпретационные методы, способы теоретического исследования связей между изучаемыми явлениями (связь между частями и целым, между отдельными параметрами и явлением в целом, между функциями и личностью и др.) http://leo-chuprov.narod.ru/reader_1.html

технические науки

Добавлено через 2 минуты
вот это очень хорошее и простое в тоже время определение.

В вики тоже хорошо написано:

да, только не мое, а докторенок,

Свои пять копеек вложу. Сам защищал методическую работу по тех. наукам. В целом согласен с intell, его выпиской из вики.
Тут ключевое слово - для нацеленных действий. Поэтому методика есть применение метода (более широкого) для решения конкретной группы задач (достижения целей). Выше LeoChpr привел примеры методов. Так вот - есть метод "разбивание". А если нам надо разбить конкретно яйцо, мы поспорим с какой стороны его бить и результатом будет методика разбивания яйца. Применение метода "разбивание" для целей деструкции яйца.
Или на других примерах из списка -
это метод, да. А вот методика качественного анализа с применением машиннной обработки данных для выявления влияния рассеянного немохроматичного излучения в диапазоне длинных волн низкой интенсивности на углеродные марки стали - это уже методика.
Технология - это третий термин, имеющий отношение к методике но не тождественный. Это методика, в большей степени доведенная до практического применения. Дальше от науки, ближе к практике.

у нас считается так

"методика - это в кандидатской, а метод пишется в докторской"
© члены дис. совета

Это наверное в технических дисциплинах, когда метод и методика и есть новизна работы, а мы, историки, вообще не заявляем, что создали свой метод или методику, обычно мы говорим, что использовали набор общеизвестных методов, у нас новизна в другом кроется. Порой даже если мы заявляем о чем-то новом в исследовательском механизме, то там тожеоказывается все относительно. Я вот пишу, что стала использовать визуальную социологию, но не решаюсь говорить о новом методе, обо там в основе классический анализ. Словом, все от отрасли зависит.