(невинно) Мы же компетенции развиваем в свете текущей парадигмы тотального качества образования.
Какие там у Вас компетенции положено развить по программе? Чтобы под себя во время лекции не ходили и слюни не пускали? Вооот!

Компетенция - вещь многоуровневая, часто раскрывается через понятие "способность". Ну, неспособен он...:p

Ну, это общекультурные компетенции. Надо достичь каких-то специфических успехов.

Например, в утрированном варианте мартышки твердят, что отношение синуса к его аргументу стремится к единице (к чему бы ни стремился аргумент, правда; но даже если так -- чувствуется рука тренера).

:D:D
Думаю, это скоро будет введено в предмет "основы поведения в обществе". И вот по нему-то и будут сдавать экзамен.

Добавлено через 2 минуты
Я плакалЪ.
Это ПЯТЬ!!:super:

Кстати, о названии темы. Учить студентов школьной арифметике никаких часов не хватит. Поэтому нужно предпочесть заклинания на языке высшей математики.

Совсем?:eek:

В лучшем случае эти заклинания вызовут гипнотический сон...

Ну так математика вообще -- сакральное знание. Торжественность и священный трепет для начала не помешают. В конце концов, как поется в песне, <<зомби тоже могут играть в баскетбол>>.

Если чередовать мантры и "мордой об интеграл" - сработает?

Под мантрами теорию имеете в виду?

Добавлено через 2 минуты
Наши студенты в баскетбол не смогут. Они только в эти... шарики и танчики:smirk: