У меня уже пару лет как такие мысли тоже закрадываются, когда смотрю на своих студентиков, которых в НОУ ВПО обучаю на 0,25 ставки.

Добавлено через 1 минуту
А Вы в социальных сетях попробуйте с ними про философию переписываться. Вдруг их захватит:D

У меня в институте тоже была математика. По счастью, никакой математики на ней не было. Зачем она, в самом деле, гуманитарию?

А чем занимался на занятиях препод? Любопытно, самому в наступающем семестре предстоит такой опыт.

Препод сам интересовался философией, поэтому говорили в основном о ней. Кое-где, применительно к грекам, математику чуть-чуть все же удалось приплести :)

А на экзамене что спрашивал? Контрольные там всякие?

Никаких контрольных не было, экзамена тоже не было, был зачет, во время которого шел вольный разговор о философии и немного (для порядка) о математике. Неполучивших зачет, по-моему, не было.

Ну вот. А у меня по программе дифференциал, ранг матрицы и другие. К тому же первый курс (а значит побеседовать будет нелегко).

На заседании кафедры вопрос поднимали? Здесь смотря как зав. каф. посмотрит на этот вопрос - может допустить отклонение от рабочей программы, может что-то другое посоветует по делу. Здесь свою инициативу лучше согласовать с начальством.
У нас все давно привыкли, что студенты (3 курс) к нам на кафедру приходят без всяких остаточных знаний от предшествующих дисциплин и без особой мотивации получать знания, причем преподавателям запрещается отчислять студентов, разумеется неофициально. Приходится представлять, что пришли просто люди с улицы и пытаться им объяснять буквально на пальцах. Я решил так - по программе надо конечно объяснять все, но должен быть минимум знаний, который должен у студентов остаться после дисциплины, чтобы другие кафедры не ворчали, что совсем ничему не научил. Поэтому в дополнение к лекциям раздаю всем студентам распечатку где-то на 5 листах списка определений, основных результатов и т.п., чтобы студенты всегда могли ответить на вопросы "что это?" и "для чего это нужно?" и заставляю их тупо зубрить этот минимум, говоря, что без этого не получится разговора на зачете. В итоге хоть за что-то скрипя сердцем можно поставить зачет.
А вот с заочниками совсем грустно. Все, что могут сказать на зачете - где работают, чем занимаются и "ну поставьте пожалуйста".

Не те книги читали, значит.

Добрая кума живет и без ума. ;)

Добавлено через 6 минут
Математику изучать надобно, поскольку она в порядок ум приводит! :dont:

"Каштанка", "Му-му". Чего, в самом деле, там ловить....:D

Одна девочка 16 лет мне на полном серьезе написала: "Зачем мне читать? От чтения умнеют, а я и так умная, куда еще-то??"

Я подумал, вспомнил "филологических дев", которые еще и на греческом читают, прокрутил в уме десятки известных мне судеб, и ответил: "А, в самом деле, не читай" :)