Портал аспирантов

Портал аспирантов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/index.php)
-   Преподавательская (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/forumdisplay.php?f=122)
-   -   Можно ли назвать плагиатом? (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=7502)

Антонина2 11.06.2011 01:47

Можно ли назвать плагиатом?
 
Хотелось бы обсудить такой вопрос, возникший у нас на кафедре.
Преподаватель проходил курсы повышения квалификации, заинтресовался данной темой, читал много литературы и опубликовал статью по данной теме в журнале ВАК. При этом список литературы отсутствовал вовсе в этой статье. Завкафу пришло письмо от руководителей курсов повышения квалификации, в котором говорится, что автор статьи позаимствовал их "материалы". Напрямую руководство курсов повышения квалификации не обращались к преподавателю. Какой выход из данной ситуации имеется?

Добавлено через 3 минуты
Добавлю, что в данной статье автор использовал фотографии собственных моделей и и других участников, сделанных во время прохождения курсов.

Kayra 11.06.2011 06:18

Конечно, плагиат. Да и вообще как могли опубликовать статью в ВАК журнале без списка литературы? :eek:Этот ВАК журнал - вестник Мухосранского университета?:rolleyes:
Возможный выход: допечатать литературу в след. номере журнале как иногда делают с опечатками. Хотя ситуация анекдотичная:laugh:

LeoChpr 11.06.2011 06:25

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146105)
Добавлю, что в данной статье автор использовал фотографии собственных моделей и и других участников, сделанных во время прохождения курсов.

Если в "Песне о Вещем Олеге" А.С.Пушкина традиционные иллюстрации В.М.Васнецова заменить рисунками В.Пупкина, то это не будет "Песнь о Вещем Олеге" В.Пупкина. Вероятно, речь идет о плагиате текстового материала. Без списка использованной и цитируемой литературы трудно отклонить обвинение в плагиате.

Ink 11.06.2011 06:59

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146105)
письмо

Выкинуть в корзину. Юридических оснований спрашивать у препода зав.каф не имеет. Хотя, прежде надо решить: 1. кафедра "за" препода. 2. кафедра "против". Если вариант 2 - в старых добрых партийных традициях можно попытаться обсудить на кафедре.
Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146105)
Какой выход из данной ситуации имеется?

Отправить ответное письмо с пояснением, что если такая фигня еще раз повторится, - препод сам подаст в суд. За клевету.
Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146105)
фотографии собственных моделей и и других участников

На фотографии других участников имеют права другие участники, а не курсы.

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146105)
список литературы отсутствовал вовсе в этой статье

Цитата:

Сообщение от Kayra (Сообщение 146107)
Да и вообще как могли опубликовать статью в ВАК журнале без списка литературы?

Спокойно. Бывает и не нужен список литературы. Это не Вам (в.ч. и Kayra) решать, а автору статьи. Это называется авторское видение.

Антонина2 11.06.2011 08:01

Авторы курсов не опубликовывали свои наработки.
Автор статьи заявляет о своей собственности на эту статью и может подписаться под каждым словом.
Исходя из этого можно заключить, что автору статьи необходимо сослаться на алфавит Кирилла и Мефодия, родителей, школу, вуз и пр., где он проходил обучение, какие книги за свою жизнь прочел и т.д.

Kayra 11.06.2011 08:37

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146113)
Авторы курсов не опубликовывали свои наработки.
Автор статьи заявляет о своей собственности на эту статью и может подписаться под каждым словом.
Исходя из этого можно заключить, что автору статьи необходимо сослаться на алфавит Кирилла и Мефодия, родителей, школу, вуз и пр., где он проходил обучение, какие книги за свою жизнь прочел и т.д.

Прям гений во плоти :laugh:
Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146105)
Преподаватель проходил курсы повышения квалификации, заинтресовался данной темой, читал много литературы и опубликовал статью по данной теме в журнале ВАК.

А недосуг было сослаться на литературу, на основе которой была опубликована статья? На лицо низкая квалификация преподавателя как ученого и исследователя:p Мысли возникли же не в вакууме и сослаться на чужие работы нужно было.

Антонина2 11.06.2011 08:41

Не знаю удастся ли ему опубликовать список литературы, если статья была опубликована кажется год назад

Ink 11.06.2011 08:43

Я бы - вообще забил

Антонина2 11.06.2011 08:54

Тем более, что он может написать в список литературы? Их неопубликованные работы, лежащие где-то на домашних ПК?

Добавлено через 10 минут
Лично я считаю, что статья может идти и без списка литературы, если материал, который представлен является твоим. Вот коллега мой также и поступил. Желаю ему дальнейшей работы по выбранному направлению.

Kayra 11.06.2011 09:00

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146117)
Лично я считаю, что статья может идти и без списка литературы, если материал, который представлен является твоим.

Это какие же такие науки замечательные (педагогические?), если можно что-то создавать на пустом месте? :eek:
А литературу Ваш коллега не удосужился просмотреть, вдруг это уже давно известно? Все же раз об этом уже на курсах повышения квалификации говорят, имхо, наверное это уже как лет 5 известно:rolleyes:

Антонина2 11.06.2011 09:03

1. Интересно, когда Вы публикуете статью, то переписываете всех авторов по данной теме? Или только избранных?
2. Мне уже самой стало любопытно, как можно сослаться на прослушанный курс? Это уже по меньшей мере является пиаром.

Kayra 11.06.2011 09:15

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146121)
1. Интересно, когда Вы публикуете статью, то переписываете всех авторов по данной теме? Или только избранных?

Иллюстрация структуры научной статьи в шутливой форме (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/...read.php?t=132, пост # 9), жирным выделены ссылки на литературу:
Скрытый текст
Постановка проблемы. Она вытекает из краткого анализа текущей ситуации в данной области.

Постановка проблемы.
На сегодняшний момент популяция морских котиков стремительно сокращается. В исследованиях последних лет (Иванов, И.И., 2002, Петров П.П., 2003) их число на побережьи Северной Америки составляет всего три человека лол.
#Пошла актуальность
Поэтому изучение способов сокращения числа популяции чрезвычайно важно.
#Пошла научная новизна.
До настоящего времени не было предпринято попыток использовать для сохранения числа популяции котиков поваренную соль.
#Пошла теоретическая значимость
Между тем, разработка данного подхода позволит выявить закономерности снижения поголовья морских котиков и факторы, влияющие на его увеличение.
#Пошла практическая значимость.
Мы полагаем, что примерение повереной соли позволит остановить стремительное сокращение числа котиков на побережье Северной Америки.

#Пошла цель исследования.
Целью настоящего исследования явилось изучение причин снижения числа котиков.
#Задачи исследования.
В задачи исследования входило (главное слово в каждой задаче должно быть глаголом - выявить, посчитать, определить и т.д.):
1. Проанализировать причины гибели морских котиков за последние 10 лет.
2. Среди выявленных причин выделить те, влияние которых может быть снижено.
3. Разработать... и т.д.

#Пошла рабочая гипотеза.
Рабочей гипотезой было принято положение о том, что среди причин сокращения числа популяции котиков можно выделить такие, влияние которых имеется возможность уменьшить, тем самым снизив скорость сокращения поголовья исследуемых животных.

#Пошел объект исследования.
Объектом исследования явились морские котики Южной части Побережья Северной Америке в количестве 3 человек в возрасте от 1 до 150 лет лол.

#Пошел предмет исследования
Предметом исследования стали причины смерти котиков за последние 10 лет.

#Пошло описание методики исследования
Морские котики были построены в одну шеренгу и опрошены по специально разработанному тесту. Тест квлючал в себя 10 вопросов о смысле жизни котиков и их отношении к пребыванию на побережье Северной Америки.

#Пошли результаты исследования.
В результате исследования были получены 56 ответа на вопросы от 3 котиков. При этом первый котик ответил подробно и обстоятельно, а два других сильно артачились. Также было выявлено, что вопросы с 1 по 5 вызвали наибольший интерес котиков, а ответы на вопросы 5-10 - сопровождались повышением диастолического давления крови обследуемых и т.д.

#Пошло обсуждение результатов.
Полученные данные подтверждают выводы академика Павлова (Павлов И.П., 1910) о том, что при жевании выделяется желудочный сок. Кроме того, ответы первого котика позволяют видеть четкую картину стресс-реакции по Г. Селье (Г. Селье, 19...). Наши данные также подтверждаются исследованиями Сидорова С.С. о том, что котики недовольны своей жизнью.

#Заключение или выводы.

Из сказанного можно заключить, что котиков надо беречь. Беречь их можно разными способами, в частности выяленным нами способом оставления их в покое.

Антонина2 11.06.2011 09:21

Забавно написано. не лень было писать, а, главное, обстоятельно.

Kayra 11.06.2011 09:40

Публикация без списка литературы

Антонина2 11.06.2011 09:41

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146121)
2. Мне уже самой стало любопытно, как можно сослаться на прослушанный курс? Это уже по меньшей мере является пиаром.

Хотелось бы получить мнение по этой цитате.


Текущее время: 03:24. Часовой пояс GMT +3.

Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2024, «Аспирантура. Портал аспирантов»