Портал аспирантов

Портал аспирантов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/index.php)
-   Преподавательская (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/forumdisplay.php?f=122)
-   -   Можно ли назвать плагиатом? (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=7502)

Антонина2 11.06.2011 09:03

1. Интересно, когда Вы публикуете статью, то переписываете всех авторов по данной теме? Или только избранных?
2. Мне уже самой стало любопытно, как можно сослаться на прослушанный курс? Это уже по меньшей мере является пиаром.

Kayra 11.06.2011 09:15

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146121)
1. Интересно, когда Вы публикуете статью, то переписываете всех авторов по данной теме? Или только избранных?

Иллюстрация структуры научной статьи в шутливой форме (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/...read.php?t=132, пост # 9), жирным выделены ссылки на литературу:
Скрытый текст
Постановка проблемы. Она вытекает из краткого анализа текущей ситуации в данной области.

Постановка проблемы.
На сегодняшний момент популяция морских котиков стремительно сокращается. В исследованиях последних лет (Иванов, И.И., 2002, Петров П.П., 2003) их число на побережьи Северной Америки составляет всего три человека лол.
#Пошла актуальность
Поэтому изучение способов сокращения числа популяции чрезвычайно важно.
#Пошла научная новизна.
До настоящего времени не было предпринято попыток использовать для сохранения числа популяции котиков поваренную соль.
#Пошла теоретическая значимость
Между тем, разработка данного подхода позволит выявить закономерности снижения поголовья морских котиков и факторы, влияющие на его увеличение.
#Пошла практическая значимость.
Мы полагаем, что примерение повереной соли позволит остановить стремительное сокращение числа котиков на побережье Северной Америки.

#Пошла цель исследования.
Целью настоящего исследования явилось изучение причин снижения числа котиков.
#Задачи исследования.
В задачи исследования входило (главное слово в каждой задаче должно быть глаголом - выявить, посчитать, определить и т.д.):
1. Проанализировать причины гибели морских котиков за последние 10 лет.
2. Среди выявленных причин выделить те, влияние которых может быть снижено.
3. Разработать... и т.д.

#Пошла рабочая гипотеза.
Рабочей гипотезой было принято положение о том, что среди причин сокращения числа популяции котиков можно выделить такие, влияние которых имеется возможность уменьшить, тем самым снизив скорость сокращения поголовья исследуемых животных.

#Пошел объект исследования.
Объектом исследования явились морские котики Южной части Побережья Северной Америке в количестве 3 человек в возрасте от 1 до 150 лет лол.

#Пошел предмет исследования
Предметом исследования стали причины смерти котиков за последние 10 лет.

#Пошло описание методики исследования
Морские котики были построены в одну шеренгу и опрошены по специально разработанному тесту. Тест квлючал в себя 10 вопросов о смысле жизни котиков и их отношении к пребыванию на побережье Северной Америки.

#Пошли результаты исследования.
В результате исследования были получены 56 ответа на вопросы от 3 котиков. При этом первый котик ответил подробно и обстоятельно, а два других сильно артачились. Также было выявлено, что вопросы с 1 по 5 вызвали наибольший интерес котиков, а ответы на вопросы 5-10 - сопровождались повышением диастолического давления крови обследуемых и т.д.

#Пошло обсуждение результатов.
Полученные данные подтверждают выводы академика Павлова (Павлов И.П., 1910) о том, что при жевании выделяется желудочный сок. Кроме того, ответы первого котика позволяют видеть четкую картину стресс-реакции по Г. Селье (Г. Селье, 19...). Наши данные также подтверждаются исследованиями Сидорова С.С. о том, что котики недовольны своей жизнью.

#Заключение или выводы.

Из сказанного можно заключить, что котиков надо беречь. Беречь их можно разными способами, в частности выяленным нами способом оставления их в покое.

Антонина2 11.06.2011 09:21

Забавно написано. не лень было писать, а, главное, обстоятельно.

Kayra 11.06.2011 09:40

Публикация без списка литературы

Антонина2 11.06.2011 09:41

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146121)
2. Мне уже самой стало любопытно, как можно сослаться на прослушанный курс? Это уже по меньшей мере является пиаром.

Хотелось бы получить мнение по этой цитате.

Kayra 11.06.2011 09:53

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146121)
2. Мне уже самой стало любопытно, как можно сослаться на прослушанный курс? Это уже по меньшей мере является пиаром.

На прослушанный курс и не надо ссылаться. Курс в любом случае опирается либо на учебники, либо на статьи, монографии. Вообще чаще всего то, что дается на таких курсах известно достаточно давно - 5, 10 лет, а то и больше:smirk:
Если Вам не дали список литературы на курсе, то самим нужно было искать, а не считать, что никто этого не далал (Мы впереди планеты всей:laugh:).

Антонина2 11.06.2011 09:57

Автор той статьи во введении упоминал кого-то из ученых. Это нормально.
Нет тут вопрос в другом. Авторы курсов считают, что автор статьи поступил некорректно, что не упоминул их в статье.

Kayra 11.06.2011 10:15

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146132)
Авторы курсов считают, что автор статьи поступил некорректно, что не упоминул их в статье.

У них наверняка есть публикации или даже книги по теме курсов.
Материал из Википедии:
"Плагиа́т — умышленное присвоение авторства чужого произведения науки или искусства, чужих идей или изобретений. Плагиат может быть нарушением авторско-правового законодательства и патентного законодательства и в качестве таковых может повлечь за собой юридическую ответственность. С другой стороны, плагиат возможен и в областях, на которые не распространяется действие каких-либо видов интеллектуальной собственности, например, в математике и других фундаментальных научных дисциплинах.
Наиболее часто плагиат выражается в публикации под своим именем чужого произведения или чужих идей, а также в заимствовании фрагментов чужих произведений без указания источника заимствования. Обязательным признаком плагиата является присвоение авторства, так как неправомерное использование, опубликование, копирование и т. п. произведения, охраняемого авторским правом, само по себе является не плагиатом, а другим видом нарушения авторского права, часто называемым «пиратством». «Пиратство» становится плагиатом при неправомерном использовании результатов интеллектуального труда и присвоении публикующим лицом авторства."

kravets 11.06.2011 10:17

Цитата:

Сообщение от Антонина2 (Сообщение 146132)
Автор той статьи во введении упоминал кого-то из ученых. Это нормально.
Нет тут вопрос в другом. Авторы курсов считают, что автор статьи поступил некорректно, что не упоминул их в статье.

Авторам курсов следует позаботиться о предъявлении своих фамилий хотя бы в раздаточных материалах, которые выдаются слушателям. Если же это не сделано и курсы ведутся "с голоса" - это их проблемы. В этом случае есть такая же возможность, что авторов курсов будут гнобить за "плагиат" такие же ленивцы, как они сами.

Антонина2 11.06.2011 10:23

Статья раскрывает собственную (методическую) позицию автора для применения в учебном заведении. Повторяю, что публикаций по этому направлению авторов курса нет. Это пиратство? Это плагиат?

Добавлено через 1 минуту
Мне не понятно одно. Пусть тот препод прослушал курс. Что он не может теперь заняться этой проблемой? Что нужно теперь обязательно ссылаться на этих авторов курсов? (Ведь они тоже непервопроходцы)


Текущее время: 21:21. Часовой пояс GMT +3.

Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2024, «Аспирантура. Портал аспирантов»