Даром преподаватели время со мною тратили

[leodeltolle]

Сообщение от Tortoise Cat

мы вполне могли перебить студента во время выступления и поправить

странные люди, он же не английскую филологию защищал? не воспитанность не иначе

[Uzanka]

Tortoise Cat,
да, еще вспомнила ... (когда была хорошая преподавательница) из-за того, что мы много практиковали диалогов, то разговорный навык сильно развивался и в конце года мы должны были придумать сценки и поставить их на английском... на любую тему... сценка должна была состоять из диалогов на темы, которые мы прошли. Минут на 20. На уроке играли. Здорово было.

[Ink]

Сообщение от Tortoise Cat

А зачем вы это все решили?

Модно! Молодежно! Студента перебивать нельзя во время выступления, нарушение процедуры.

[Rendido]

(вставить любой вопрос о высшем образовании, по желанию).

Сообщение от Tortoise Cat

Почему так происходит?

Универсальный ответ:

Сообщение от Димитриадис

1. Студенты - дебилы.
2. Преподы - многостаночники.
3. Завкафы - взяточники.
4. Ректоры - коррупционеры.
5. Общество - быдло.
6. Государство - воровское.

[will]

Сообщение от Ink

Приперлось "чудо" (юдо), как вести себя на защите не понимает, перебивает студента через каждое слово поправляя (!!!) его. Еще и дает свои комментарии по-ходу дела. Еле как угомонили. Но "чудо" еще дальше выдало: отказалось подписывать диплом, так как "не уверено в правильности перевода некоторых терминов

Это еще полбеды.
А вот когда препод по иностранному языку, будучи ни в зуб ногой по специальности (экономика, юриспруденция) пытаетсяя поправлять серифицированных за рубежом студентов, да еще и свои "пособия" пропихивает как истину в последней инстанции- вот это полный бред.
Это, кстати , не преподы из заборостроительного, а преподы из престижного специализированного вуза так чудят. Потом над российскими юристами-международниками из этого богоспасаемого вуза ржут за рубежом, экономисты оттуда вообще особо и не котировались, но завкафедрой ин.яз. "своих не сдает". Потому сдает бренд вуза.

[Tortoise Cat]

Сообщение от milemlab

странные люди, он же не английскую филологию защищал? не воспитанность не иначе

Именно ее. Я работала доцентом на кафедре английской филологии несколько лет в другом вузе.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Uzanka

Tortoise Cat,
да, еще вспомнила ... (когда была хорошая преподавательница) из-за того, что мы много практиковали диалогов, то разговорный навык сильно развивался и в конце года мы должны были придумать сценки и поставить их на английском... на любую тему... сценка должна была состоять из диалогов на темы, которые мы прошли. Минут на 20. На уроке играли. Здорово было.

Здорово! Мы с моими тоже диалоги учим.

[leodeltolle]

Сообщение от Tortoise Cat

Я работала доцентом

и на защите легко мстили коллегам, фи!

[Tortoise Cat]

Сообщение от milemlab

и на защите легко мстили коллегам, фи!

Не поняла?

[Rendido]

Сообщение от Tortoise Cat

Поднимаю... тему о неусвоении... знаний в вузе, которые практически могут быть полезны в дальнейшей жизни. Пока выявили следующие области: 1. Иностранные языки, 2. Программное обеспечение. 3. ...? Почему так происходит?

Потому же, почему происходит неусвоение любых других знаний - в школе, вузе, на работе...
Если обучаемый видит реальную пользу, которую ему дают знания, то он будет усваивать их с большей охотой.
Если вообще непонятно, для чего нужны те или иные знания, или, напротив, понятно, что пользы от этих знаний нет и не предвидится, то и мотивация получать эти знания будет слабой.

[-Соискатель-]

Сообщение от Tortoise Cat

Очень ценно. С интересом выслушаю дальнейшие рассказы об отношениях с инстранным.
А вот что бы вы хотели получать в качестве материала на занятиях по иностранному языку?

В качестве материала - оригинальные тексты иностранных авторов. От Шекспира до "Винни-Пуха". И грамматика.
А вообще - как можно больше зубрить слов, пополнять словарный запас.