приемная комиссия - помогите

[nauczyciel]

Сообщение от Aspirant_Cat

А мя возьмут?

Возьмут. AutoCAD знаете?

[Артём]

Сообщение от nauczyciel

Сразу - не сможет, см. "Квалификационный справочник должностей" (пост. Минтруда от 21.08.1998 N37, требование к квалификации инженера - высшее профессиональное (техническое) образование. В моём проектном институте такого кадра берут на должность чертёжника (вообще не требующую высшего образования), и постепенно поручают ему отдельные инженерные работы. Если справляется - переводят на должность инженера, тот же квалификационный справочник это позволяет:

Я преподавал и чистым инженерам, и математикам. Первые сильно уступали вторым по гибкости мышления и способности воспринимать новую информацию. Может быть вам попадались какие-то недоматематики, но мой личный опыт совершенно не соответствует вашим словам. И в качестве примера - я, чистый математик из глухой российской провинции, совершенно не чувствовал себя каким-то ущербным специалистом на профессорском семинаре в таком инженерном ВУЗе, как MIT.

[Maksimus]

Сообщение от nauczyciel

Сразу - не сможет, см. "Квалификационный справочник должностей"

Как бэ этот справочник далеко не всегда обязателен. Меня, например, вообще в начале 4 курса приняли на гос.предприятие сразу инженером.

[axen]

Сообщение от nauczyciel

Диплом классического университета - это клеймо бездельника

Так каждый рабочий знает, что большего бездельника, чем инженер-конструктор нет.

[kravets]

Сообщение от Maksimus

Как бэ этот справочник далеко не всегда обязателен. Меня, например, вообще в начале 4 курса приняли на гос.предприятие сразу инженером.

В давние времена было простое правило: отучившийся 3 года в вузе считался имевшим незаконченное высшее образование. Меня после 3 курса тоже на инженера перевели.

[nauczyciel]

Сообщение от Артём

Я преподавал и чистым инженерам, и математикам. Первые сильно уступали вторым по гибкости мышления и способности воспринимать новую информацию

Инженеру нужна не гибкость, а конкретность мышления - к заданному сроку построить сооружение с заданными параметрами, обосновывая свои решения нормативными документами, максимально широко используя типовые решения. Про типовые решения - это к вопросу о восприятии новой информации
А если работник вместо того, чтобы строить сооружение, будет придумывать причины, по которым его строить не нужно (проявит гибкость мышления) - ну тогда ему и платить за невыполненную работу не нужно

Добавлено через 4 минуты

Сообщение от Артём

в качестве примера - я, чистый математик из глухой российской провинции, совершенно не чувствовал себя каким-то ущербным специалистом на профессорском семинаре в таком инженерном ВУЗе, как MIT.

Отличный пример! Что в результате семинара было создано? Построено, сконструировано? Вы были в своей компании

[Aspirant_Cat]

Сообщение от nauczyciel

Возьмут.

Да прямо уж

Сообщение от nauczyciel

AutoCAD знаете?

Нет.

Сообщение от Maksimus

Меня, например, вообще в начале 4 курса приняли на гос.предприятие сразу инженером.

Сообщение от kravets

Меня после 3 курса тоже на инженера перевели.

И только я после окончания вуза никуда не смогла устроиться и до сих пор не могу, работаю где попало и кем попало. Не в дипломе дело.

[nauczyciel]

Сообщение от Maksimus

Как бэ этот справочник далеко не всегда обязателен. Меня, например, вообще в начале 4 курса приняли на гос.предприятие сразу инженером.

В Екатеринбурге в приличных инженерных конторах квалификационный справочник используют. Ибо иначе придётся какие-то свои нормативы (СТО) придумывать, либо назначать на должности случайным образом. Первое достаточно трудозатратно, а второе может привести к срыву сроков работ.

[Martusya]

nauczyciel, если прилетят инопланетяне и захотят узнать что такое инженер, ему надо показать вас.
Отштамповали вам мозги неслабо.

[Linka]

Сообщение от nauczyciel

Возьмут. AutoCAD знаете?

так поди только за одно знание автокада платят скудно