Поделитесь опытом интересного преподавания :)

[nauczyciel]

Сообщение от Courtney Love

мне показалось, что это у вас некие компьютерные задания в системе типа Мудл

ФЭПО было (когда нужно было), Мудла не знаю

Сообщение от Courtney Love

И ещё, просто любопытно, у вас часы выделяются на проверку самостоятельной работы?

Да. Аж три часа на студента.

Добавлено через 5 минут

Сообщение от Duphly

Интересует такой вопрос: было ли у кого-то так, что всё есть, программа, всё расписано и прописано, собственные пособия, образцы заданий, все задания конкретны и посильны, а студенты всё равно ни черта не делают и регрессируют (и ты сам вместе с ними, кстати)?

Не было. Средний уровень студентов годами не меняется. И я сам когда-то давно в такой же средней группе учился.

Сообщение от Duphly

Т.е. насколько наличие программы (реальной, а не для галочки) их дисциплинирует?

Уверен, без РПД вообще дисциплина невозможна. Как я могу что-то со студентов требовать, если я требования не установил?

[Courtney Love]

Сообщение от nauczyciel

Да. Аж три часа на студента.

А у нас ноль часов выделяется на проверку сам. работы, пару лет назад было 70, они входили в нагрузку, а теперь вот нет. Поэтому я не заморачиваюсь и контроль сам. работы осуществляется на самом финальном контроле- экзамене. Поэтому никаких индивидуальных заданий тоже нет.

[Duphly]

Проблема в том, что за преподавание платятся такие жалкие деньги, что выкладываться и составлять реальные программы смешно. Тем более, не знаешь, будешь ли читать этот курс и дальше. Если углубиться в преподавание, будет провал с публикациями и отчётом по гранту, а это в сто раз хуже... Вот такой замкнутый круг, и думаю не у меня одного.

[Courtney Love]

Duphly, лавируйте, сударь

[nauczyciel]

Сообщение от Courtney Love

А у нас ноль часов выделяется на проверку сам. работы, пару лет назад было 70, они входили в нагрузку, а теперь вот нет. Поэтому я не заморачиваюсь и контроль сам. работы осуществляется на самом финальном контроле- экзамене. Поэтому никаких индивидуальных заданий тоже нет.

У нас так было с заочниками - два года назад отменили контрольные работы. Жалко, конечно, для целей обучения контрольные работы были весьма полезны, но ничего не поделаешь - отменили - и отменили. Больше индивидуальных заданий заочники не делают.
А то, что у Вас они продолжают делать, хотя в нагрузке этого нет - это Ваше самоуправство, на Вас могут пожаловаться.

Добавлено через 3 минуты

Сообщение от Duphly

Проблема в том, что за преподавание платятся такие жалкие деньги, что выкладываться и составлять реальные программы смешно. Тем более, не знаешь, будешь ли читать этот курс и дальше.

Я не понимаю, как можно вообще что-то преподавать, не имея программы! А про жалкие деньги - Вы же согласились работать за такие деньги - так работайте!

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Duphly

Если углубиться в преподавание, будет провал с публикациями и отчётом по гранту, а это в сто раз хуже...

Если Вам платят больше за публикации и отчёт по гранту - снижайте объём преподавания, увеличивайте объём науки.

[П.Камушкин]

Сообщение от Courtney Love

Про знания в их головах можно забыть, им всё равно потом только уколы да клизмы ставить.

Белая кость детектед.

[Dmitr678]

nauczyciel, А про жалкие деньги - Вы же согласились работать за такие деньги - так работайте!
на эту тему есть остроумное выражение - они делают вид, что платят, мы делаем вид, что работаем

[nauczyciel]

Dmitr678, есть ещё одно выражение в тему: взялся за гуж - не говори, что не дюж

[Димитриадис]

nauczyciel, и ещё одно выражение: лошадь пахала в колхозе больше всех, но председателем так и не стала...

[leodeltolle]

помню, как после сдачи сопромата у меня слезла с рук кожа, нервы сдали, так что я когда работал преподом не зверствовал, смысла не было