Зашиваюсь, крик души :)

[Maksimus]

Сообщение от IvanSpbRu

Сэкономить - реально - можно только на оплате бесполезных отделов (типа учебного), а также ректората, но кто на это пойдет...

1. Бесполезных отделов нет по определению.

Ведь, если звезды зажигают - значит - это кому-нибудь нужно? Значит - кто-то хочет, чтобы они были?

2. Если оплата их труда больше остальных, значит и пользы для руководства они приносят больше.

[Степан Капуста]

Сообщение от IvanSpbRu

Сэкономить - реально - можно только на оплате бесполезных отделов (типа учебного), а также ректората, но кто на это пойдет...

У нас эти товарищи плодятся получше кроликов-рекордсменов... Прямо как цепные реакции при взрыве ядерной бомбы.

Сообщение от IvanSpbRu

сразу усиливается пропускной режим

А этот идиотизм ещё не во всех ВУЗах и вузиках ввели?..

Сообщение от IvanSpbRu

контроль за посещаемостью преподавателей

... и поощрение студентов в стуке на преподавателей, которые их отпускают с занятий.

[Maksimus]

Сообщение от IvanSpbRu

Ну мне как-то по старинке казалось, что хороший управленец знает еще и специфику отрасли, которой руководит...

Насчет отраслевой специфики, я полностью согласен.
Но здесь ситуация имхо другая. Вояка в первую очередь руководил учебным заведением и учебным процессом. А ректору сельхозакадемия тонкости выращивания свеклы знать не обязательно, его дело - организовать учебный процесс.

Сообщение от IvanSpbRu

Но в любом вузе, в котором появляется вояка в руководстве, сразу усиливается пропускной режим, контроль за посещаемостью преподавателей, и увеличивается число отчетов. Если это показатель качества управления - наверно...

Перегибы везде бывают. Но иногда нужны и жесткие меры по наведению порядка в "расхлябавшейся" организации. И я такие примеры знаю.

[IvanSpbRu]

Сообщение от Maksimus

Бесполезных отделов нет по определению.

Серьезно? Ну а польза для руководства мне по фиг как-то

Добавлено через 4 минуты

Сообщение от Maksimus

Но здесь ситуация имхо другая. Вояка в первую очередь руководил учебным заведением и учебным процессом. А ректору сельхозакадемия тонкости выращивания свеклы знать не обязательно, его дело - организовать учебный процесс.

Так и думал, что Вы этот аргумент используете Думаю, Вам разница между военным и гражданским учебным заведением известна, как и между спецификой учебного процесса в них, да и между целями менеджмента. Так что отраслевая специфика здесь весьма существенна

Перегибы везде бывают. Но иногда нужны и жесткие меры по наведению порядка в "расхлябавшейся" организации. И я такие примеры знаю.

Безусловно. Но, хотя Фурсенко и полагает, что креативность убивается математикой, убивается она военным уставом и традициями строевой службы. Руководимый военным вуз будет работать как часы - по расписанию и со сданными вовремя отчетами. Только идти в этот вуз будут только неудачники, а качество образования будет ниже плинтуса. Цель такого руководства - показуха и формалистика. О содержательных задачах они не думают

[Maksimus]

Сообщение от IvanSpbRu

Серьезно?

Серьезно.

Сообщение от IvanSpbRu

Ну а польза для руководства мне по фиг как-то

Мнение винтика (уж простите за такое сравнение) систему не интересует.

[IvanSpbRu]

Сообщение от Степан Капуста

А этот идиотизм ещё не во всех ВУЗах и вузиках ввели?..

Почти везде - правда, разной степени строгости. И с приходом военного строгость всегда усиливается.

Пример - есть такой вуз, Инжэкон называется. Кажется, в период 2001-2004 гг. (точные даты не помню) там работал начальником диспетчерского отдела (отвечающего как раз за явку преподавателей) некий бывший военный. В этом вузике, при получении ключей на вахте, надо не просто расписываться, но еще оставлять свой пропуск (удостоверение сотрудника). Потом, после сдачи ключа, пропуск возвращается. Так вот, у опоздавших преподавателей пропуска изымались (не возвращались при сдаче ключей), и надо было прямо на месте писать объяснительную. Порядка не прибавилось, впрочем, а этот начальник заслужил репутацию слабоумного

[Maksimus]

Сообщение от IvanSpbRu

Так что отраслевая специфика здесь весьма существенна

Может быть. Но я знаю лично примеры, когда вояки становятся очень грамотными организаторами и управленцами на гражданке. И даже выше на голову гражданских собратьев. Хотя может их и не так много, но они есть. Все зависит от содержимого головы конкретного человека.
Поэтому заочно обвинять данного ректора в некомпетентности только из-за того, что он бывший военный, как-то не очень.

[IvanSpbRu]

Сообщение от Maksimus

Мнение винтика (уж простите за такое сравнение) систему не интересует.

Совершенно верно. Поэтому с системой связываться и не стоит

Добавлено через 7 минут

Сообщение от Maksimus

Может быть. Но я знаю лично примеры, когда вояки становятся очень грамотными организаторами и управленцами на гражданке. Хотя может их и не так много, но они есть. Все зависит от содержимого головы конкретного человека.
Поэтому заочно обвинять данного ректора в некомпетентности только из-за того, что он бывший военный, как-то не очень.

Их очень мало. И бывший военный - это, безусловно, отрицательная рекомендация при приеме на работу (хотя, как Вы правильно подметили, исключения и есть - например, МегаФон создан и очень успешно управлялся бывшим офицером-подводником - но это все же, согласитесь, не то же самое что пропившийся пехотный майор, умеющий лишь шпынять новобранцев на постройке своей дачи, это высокопрофессиональный, и простите за слово, высокотехнологичный боевой офицер, умеющий принимать самостоятельные решения в условиях продолжительной изоляции от руководства). Хотя есть должности, где военный незаменим - там, где не надо думать, а нужно четко отладить функционирование. Например, в отделе логистики или доставки. Там ни один гражданский с ними не сравнится.

А военный гендир или военный начальник отдела продаж - это ахтунг. Это не клевета, а собственный печальный опыт

[Aspirantfm]

Сообщение от IvanSpbRu

Сэкономить - реально - можно только на оплате бесполезных отделов (типа учебного), а также ректората, но кто на это пойдет...

функции учебного отдела:
1. составлять расписание на весь университет.
2. контролировать соответствие рабочих и типовых учебных планов стандарту
3. оптимизировать учебные планы в рамках всего вуза (одни и те же дисциплины на разных направлениях в правильные семестры, чтобы объединять в потоки).
4. отвечать за вопросы контроля, например, контролировать наличие планов и отчетов - преподавателей и кафедр.

Если не иметь этого отдела, кто будет этим заниматься?

[Ink]

Сообщение от Aspirantfm

составлять расписание на весь университет.

расписание у нас составляется в пределах укрупненного подразделения - школы

Сообщение от Aspirantfm

контролировать соответствие рабочих и типовых учебных планов стандарту

Это задача кафедры и нмс

Сообщение от Aspirantfm

3. оптимизировать учебные планы в рамках всего вуза (одни и те же дисциплины на разных направлениях в правильные семестры, чтобы объединять в потоки).

Даром не надо такое оптимизаторство

Сообщение от Aspirantfm

4. отвечать за вопросы контроля, например, контролировать наличие планов и отчетов - преподавателей и кафедр.

кафедра, нмс, администраторы

Сообщение от Aspirantfm

Если не иметь этого отдела, кто будет этим заниматься?

см. выше: бесполезный отдел