Как проводить занятия у заочников?

[Ink]

Собственно говоря сабж. Над этим вопросом задумался, когда планировали нагрузку. Дано. Спецкурс. Заочники. Три лекции + одна практика. Ослу понятно, что раскрыть можно только основы (и то, вопрос, можно ли?). Я у заочников, обычно, никогда занятия на лекции/практики не разделяю. Делаю так. Лекция. По её ходу даю примеры, снова лекция.
З.ы. для сравнения - у очников на изучение этого же материала отведено 16 занятий.
А как делаете Вы?

[Vica3]

Сообщение от Ink

Я у заочников, обычно, никогда занятия на лекции/практики не разделяю.

Аналогична

[Daosm]

Я делаю презентации с видеороликами (техническая дисциплина), лекции читаю в виде тезисов. Укладываюсь в 3-4 пары. Практику провожу отдельно по теме курсовика. Этих основ на "3" хватит, а тех кто хотят оценку выше отправляю в библиотеку за полным конспектом лекций в электронном виде.

[IvanSpbRu]

Сообщение от Ink

Собственно говоря сабж. Над этим вопросом задумался, когда планировали нагрузку. Дано. Спецкурс. Заочники. Три лекции + одна практика. Ослу понятно, что раскрыть можно только основы (и то, вопрос, можно ли?). Я у заочников, обычно, никогда занятия на лекции/практики не разделяю. Делаю так. Лекция. По её ходу даю примеры, снова лекция.
З.ы. для сравнения - у очников на изучение этого же материала отведено 16 занятий.

Честно говоря, стараюсь также делать и у очников, и поэтому терпеть не могу, когда мне поручают вести только лекции или только практики.

В случае с заочниками сильно помогает заранее выложенный конспект лекций - тогда экономишь время на писанину.

Но вообще смысл заочного образования неочевиден - разве что как недорогой вариант получения диплома (не образования)

[DImich]

Сообщение от IvanSpbRu

Но вообще смысл заочного образования неочевиден - разве что как недорогой вариант получения диплома (не образования)

Совершенно верно - заочное образование - суть покупка диплома с меньшими затратами средств и времени.

[Amok]

Сообщение от DImich

Совершенно верно - заочное образование - суть покупка диплома с меньшими затратами средств и времени.

Кстати, не самый плохой вариант в современном российском обществе, где наличие высшего образования, по сути, обязательно.

[nauczyciel]

Я занятия у заочников провожу уже 8 лет и отмечаю, что очень часто заочники обладают лучшими знаниями, чем очники. Причин три:
1) заочники в школе учились ещё до катастрофического падения уровня школьного образования, у них есть базовые представления о математике, физике и химии;
2) заочники точно знают, зачем им нужен диплом;
3) заочники знают, что на работе важен не столько диплом, сколько знания, и стараются максимально получить знания в ВУЗе.

[deniska56]

Сообщение от nauczyciel

Я занятия у заочников провожу уже 8 лет и отмечаю, что очень часто заочники обладают лучшими знаниями, чем очники. Причин три:
1) заочники в школе учились ещё до катастрофического падения уровня школьного образования, у них есть базовые представления о математике, физике и химии;
2) заочники точно знают, зачем им нужен диплом;
3) заочники знают, что на работе важен не столько диплом, сколько знания, и стараются максимально получить знания в ВУЗе.

Значит вам попадались ну очень хорошие заочники. Золотые прямо. По отзывам не все являются таковыми.

[nauczyciel]

deniska56, я и не утверждаю, что все такие. Но толковых заочников заметно больше, чем очников.

[Александр45]

Сообщение от nauczyciel

толковых заочников заметно больше, чем очников

Всё же таких звёздочек, которые попадаются среди очников, среди заочников не встретишь