Угрозы от студентов

[badalek]

Сообщение от Перехватчик11

А качество современного образования соответствует реалиям жизни? Сегодняшние программы просто перегружены ненужными предметами на 80%. Если я учусь на сталевара зачем мне политология, экономика и педагогика? Забить голову ненужной информацией и потерять на изучение ненужной макулатуры несколько продуктивных лет жизни. На действительно нужные предметы не остается времени. прибавьте сюда что каждый препод по ненужному предмету считает свои предмет самым главным и нужным и что студент должен на его предмет молиться круглые сутки без перерыва на сон, обед и О УЖАС! другие предметы.

Тогда надо не в институт а в техникум или профучилище, там меньше "не нужных" предметов.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Перехватчик11

Они наверное учились на медиков, а подруга преподает сопромат ох как сопромат нужен медикам. венец всех знаний

Нет, на технических работников, которым действительно очень нужен СОПРОМАТ!

[Martusya]

Сообщение от Перехватчик11

Сегодняшние программы просто перегружены ненужными предметами на 80%.

Вам кто сказал, что вы в состоянии оценить что нужно, а что не нужно?

[kravets]

Сообщение от Перехватчик11

Они наверное учились на медиков, а подруга преподает сопромат ох как сопромат нужен медикам. венец всех знаний

Не желаю Вам попасть к стоматологу, хирургу или ортопеду, который его не знает. А Вашей будущей жене - к акушеру-гинекологу в родах.

[Olafson]

Сообщение от Перехватчик11

Сегодняшние программы просто перегружены ненужными предметами на 80%. Если я учусь на сталевара зачем мне политология, экономика и педагогика?

На 99%. Нужный предмет есть только один -- корочка о высшем образовании.

А политология сталевару для релаксации и гармонического развития, чтобы не был подобен флюсу. Далеко не всем дано все время думать только о сталеварении (это очень сложно -- с ума сойти можно).

[nauczyciel]

Сообщение от Перехватчик11

Сегодняшние программы просто перегружены ненужными предметами на 80%. Если я учусь на сталевара зачем мне политология, экономика и педагогика? Забить голову ненужной информацией и потерять на изучение ненужной макулатуры несколько продуктивных лет жизни.

Распространённое мнение. Однако моя инженерная практика показывает, что из всех предметов, которые я изучал в ВУЗе, мне не пригодились (возможно, пока не пригодились) культурология, философия, политология и физкультура. Всё остальное, включая военную подготовку - так или иначе пригодилось. Педагогика нужна инженеру - организатору производства, экономика - вообще любому инженеру, поскольку он должен осознавать последствия своих инженерных решений, руководствуясь не только технической, но и экономической целесообразностью.

[Аспирант МММ]

Сообщение от nauczyciel

мне не пригодились (возможно, пока не пригодились) культурология, философия, политология и физкультура.

Так сложилось, что все это плюсом мне пригодилось. Кроме культурологии, у нас в то время, видимо эти знания где то в других предметах были.

[Перехватчик11]

Сообщение от nauczyciel

Распространённое мнение. Однако моя инженерная практика показывает, что из всех предметов, которые я изучал в ВУЗе, мне не пригодились (возможно, пока не пригодились) культурология, философия, политология и физкультура.

Вот и подтверждение моему мнению. А философия это вообще лженаука.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от badalek

Тогда надо не в институт а в техникум или профучилище, там меньше "не нужных" предметов.

там их тоже хватает выше крыши

[Аспирант МММ]

Сообщение от Перехватчик11

А философия это вообще лженаука.

Зря Вы так. Философия это поиск мировоззрения. Очень полезно.

[Перехватчик11]

Сообщение от nauczyciel

Однако моя инженерная практика показывает, что из всех предметов, которые я изучал в ВУЗе, мне не пригодились (возможно, пока не пригодились) культурология, философия, политология и физкультура. Всё остальное, включая военную подготовку - так или иначе пригодилось. Педагогика нужна инженеру - организатору производства, экономика - вообще любому инженеру, поскольку он должен осознавать последствия своих инженерных решений, руководствуясь не только технической, но и экономической целесообразностью.

Хмех. Организатор производства это бригадир. Для экономической оценки есть БТЗ, плановый отдел, отдел маркетинга и отдел главного конструктора.

[Степан Капуста]

Сообщение от Перехватчик11

ну за один зачет слишком уж крутовато будет

Не перегиб. Когда я учился — реально отчисляли. Даже с четвёртого курса.