Что считать наукой?

[badalek]

Коллеги, ну в таком случае необходимо давать определение "науки", в противном случае спор становится туманным. Ну например, согласно одному из определений:
наука - это сфера человеческой деятельности, в которой происходит выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности.

[Оппонент]

Сообщение от gav

Без этого науки нет

А я разве утверждал обратное ?

[Just_me]

Сообщение от badalek

Коллеги, ну в таком случае необходимо давать определение "науки", в противном случае спор становится туманным

я бы даже сказала так:
Наука — исторически сложившаяся и непрерывно развивающаяся на основе общественной практики система объективногистинных знаний (или отдельная отрасль таких знаний) о природе, обществе и мышлении, об объективных законах их развития; сфера человеческой деятельности, где происходит выработка и систематизация объективных знаний о действительности.
(Неволина Е.М. Как написать и защитить диссертацию. Краткий курс для начинающих исследователей)
или
НАУКА - - особый вид познавательной деятельности, направленной на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире. Н. ставит своей целью выявить законы, в соответствии с которыми объекты могут преобразовываться в человеческой деятельности. Поскольку в деятельности могут преобразовываться любые объекты - фрагменты природы, социальные подсистемы и общество в целом, состояния человеческого сознания и т.п., постольку все они могут стать предметами научного исследования.

[Оппонент]

Наука - это не только выявление объективных закономерностей. Слишком узкая трактовка.
Вот, напрмер,

Сообщение от badalek

наука - это сфера человеческой деятельности, в которой происходит выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности

в т.ч. законы, как точно заметил Инк.

[Just_me]

поэтому сводить науку к познанию объективных закономерностей природы означает мыслить необоснованно узко

[badalek]

Оппонент,
Just_me, согласен с вами, действительно, во многих определениях имеется рассмотрение как физических, так и социальных законов и закономерностей. Последние и рассматриваются гуманитарным научным знанием. Другое дело, что социальные законы и явления весьма сложны, поэтому труднее поддаются детальной математической обработке, в отличие от естественных, где математика изобилует.
Нередко именно по критерию математического аппарата и математической оформленности гуманитарное знание не относят к научному.

[gav]

Just_me,

поэтому сводить науку к познанию объективных закономерностей природы означает мыслить необоснованно узко

Очень интересно Даже если под "природой" подразумевается:
- все существующее во Вселенной (Ожегов);
- все сущее, весь мир в многообразии его форм; употребляется в одном ряду с понятиями: материя, универсум, Вселенная (БСЭ)?

Добавлено через 1 минуту
badalek, а социальные законы и закономерности, они что, с другой Вселенной?

[Just_me]

Сообщение от gav

Just_me,

Очень интересно Даже если под "природой" подразумевается:
- все существующее во Вселенной (Ожегов);
- все сущее, весь мир в многообразии его форм; употребляется в одном ряду с понятиями: материя, универсум, Вселенная (БСЭ)?

Добавлено через 1 минуту
badalek, а социальные законы и закономерности, они что, с другой Вселенной?

ну вы уже сами себе противоречите. утверждаете
а) наука - выявление объективных закономерностей природы ->
б) природа - все существующее во Вселенной
тогда, знаете ли, то, что изучает моя скромная юридическая доктрина, очень даже подпадает под определение науки)

[badalek]

Сообщение от gav

badalek, а социальные законы и закономерности, они что, с другой Вселенной?

gav, нет, естественно всё едино, но существуют диалектические пары природное - социальное, материальное - идеальное и т.п. Которые нередко противопоставляются в своём единстве. В Вашей интерпретации просто природное поглощает социальное и имеет его частным случаем. Есть и другие точки зрения.

[Just_me]

и склонна согласиться с Оппонентом в том, что нельзя и к закономерностям сводить
познавательная деятельность, направленная на выработку и систематизацию нового знания