Новости МОН РФ: обсуждение

[Hogfather]

Ученица, как говорят умные люди: если хочешь что-то делать, ищешь способ, а если не хочешь -- причину. Это не ящерики из другой галактики развалили систему заочного образования и данная задача имеет решение.

[Ученица]

Сообщение от ptrvc

Лучше принимать людей такими, как они есть. В горном деле есть такое понятие — отвал. Так вот его гораздо больше, чем руды.

Так нельзя! Вы согласны плодить "отвал"? Тогда я всех нас поздравляю! Университетское образование - элитное образование, а оно не для всех!

[Дмитрий В.]

Сообщение от Ученица

Ну,во-первых, это коммерческие курсы, которые субсидируются частными организациями

Для слушателей - бесплатные.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Ученица

Так нельзя! Вы согласны плодить "отвал"?

Нашего согласия или несогласия никто не спрашивает, увы.

Добавлено через 1 минуту
И работать нужно с тем, что есть.

[Ученица]

Сообщение от Hogfather

если хочешь что-то делать, ищешь способ, а если не хочешь -- причину.

В том-то и дело, то, что стало с ОЗО у нас в стране - совсем не дело, а причина (Извините за каламбур!). Заочная форма не только выродилась, она разлагает очную форму обучения. Подумайте над этим!

[Maksimus]

Сообщение от Ученица

она разлагает очную форму обучения

[Дмитрий В.]

Сообщение от Ученица

Заочная форма не только выродилась, она разлагает очную форму обучения. Подумайте над этим!

Ученица, так вот кто во всем виноват! Заочники! И лампочки в подъездах тоже они бьют, гады! Имхо, деградация заочной формы - следствие общих регрессивных процессов в системе образования, причем как среднего, так и высшего, а не их причина.

[Hogfather]

Сообщение от Ученица

Подумайте над этим!

"Это пусть лошадь думает, у неё башка большая"

[Ученица]

Сообщение от Дмитрий В.

Нашего согласия или несогласия никто не спрашивает, увы.

Конечно, можно обидеться и ничего не делать, однако, давайте отсекать "отвал", чтобы потом не заламывать руки, сокрушаясь по поводу низкого качества подготовки выпускников (студентов), уровня образования и опять заводить "старую песню" о необъодимости модернизации!

Сообщение от Дмитрий В.

И работать нужно с тем, что есть.

Между прочим, помните у Толстого: "с нашего молчаливого госласия..."? Так вот, нельзя быть всеядным, это может плохо закончиться для организма: может наступить несварение.

[Дмитрий В.]

Сообщение от Ученица

однако, давайте отсекать "отвал"

Как Вы предлагаете это делать? Вставать в позу и говорить "я ему ставить ничего не буду"?

Сообщение от Ученица

Так вот, нельзя быть всеядным, это может плохо закончиться для организма: может наступить несварение.

Как сказал в другой теме Hogfather, и я с ним согласен,

Сообщение от Hogfather

стыдно не копаться в дерьме, а стыдно получать от этого удовольствие.

[Ученица]

Сообщение от Дмитрий В.

Ученица, так вот кто во всем виноват! Заочники! И лампочки в подъездах тоже они бьют, гады! Имхо, деградация заочной формы - следствие общих регрессивных процессов в системе образования, причем как среднего, так и высшего, а не их причина.

Не надо ёрничать! А вот то, что касается, общих регрессивных процессов то, всё началось, в большей части, именно с ОЗО: именно здесь упразднили "привязку" обучающихся к школе (коль Вы упомянули среднее образование) / производству, позже это стало обыденным уже и для очного отделения (скажу больше: в аспирантуру по пед. специальностям сейчас свободно принимают без опыта работы в школе!!!). Затем именно с ОЗО началось тотальное сокращение аудиторных часов вне зависимости от специфики курса (профильность, непрофильность), позже это перекочевало на дневное... Ну что, не убедила? Продолжить иллюстративный ряд?

Добавлено через 3 минуты

Сообщение от Hogfather

"Это пусть лошадь думает, у неё башка большая"

Молодец!!! Очень умно! И можно использовать в качестве ответа в любых ситуациях!