Хороший преподаватель: есть ли такой "зверь"?

[Лучник]

Сообщение от Аспирант МММ

А польза то от него есть?

Если предстоит мелькать под пулями, то от него толк может быть.

[Аспирант МММ]

Сообщение от mike178

если ученая степень станет обязательным

Почему станет, она и сейчас. Только теперь будут считать не по кафедрам, а по специальностям. То Вы какую то подноготную не знаете. Там могут быть остепененные, но их Вы никогда не видели. Или другой вариант, люди которые работали переводчиками более 10 лет, они если правильно при аккредитации поставить акценты в 10%.
Раньше можно было всех резко уволить, поставить профессоров, потом поставить все на места, сейчас это не прокатывает.

[Ученица]

Сообщение от Аспирант МММ

доктор наук научит лучше командира Беркута

Горят пироги! Ну ладно. Жаль, не хочется о "Беркуте". Но, плохо, если Вы не видите разницы между практиком и теоретиком! Д.н. (при условии, что он настоящий, т.е. "в теме") способен к обобщению, т.е. обнаружению тех внутренних процессов, которые в итоге в восприятии обучающегося и создадут новое знание, а практик позволяет только накопить факты, готовит к переходу от количества к качеству, но не обеспечивает и не осуществляет его. Для Вас (как мне кажется, с технич. образ.) - это как соотношение сегрегации по массе и поверностной сегрегации.

[Аспирант МММ]

Сообщение от Лучник

Если предстоит мелькать под пулями, то от него толк может быть.

Не т это не толк. Вот если он Лучнику (или зав. кафу) сделает почетного сотрудника (чего там у Вас), вот тогда это толк - можно хоть всю жизнь за него часы вести.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Ученица

это как соотношение сегрегации по массе и поверностной сегрегации.

Да доктор, еще и практик это здорово, но редко.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Ученица

Но, плохо, если Вы не видите разницы между практиком и теоретиком!

Да что мы уж совсем с неба свалились. Мы земельку потоптали, а потом еще и защитились, так что аспирантов которые сразу после ВУЗа, просто недолюбливаю и все, отмораживаются от армии и хотят чего то того, что невозможно в принципе.

[Ученица]

Сообщение от Аспирант МММ

отмораживаются от армии и хотят чего то того, что невозможно в принципе

Вступлюсь здесь за тех аспирантов, которым чрезвычайно сложно быть практиками. Н-р, закончил парень истфак по специальности "Всеобщая история". Ну не может он пойти в школу преподавать, т.к. нет у него допуска к педагогич. деят-ти. А у него Красный диплом, и в конференциях он участвовал и публиковался, и т.д, и т.п. Что же ему запрещать идти в аспир-ру?

[Дмитрий В.]

Сообщение от mike178

И ведь на всех языковых кафедрах технических / технологических вузов подобный расклад по ППС.

mike178, по-моему, подобная невысокая остепененность свойственна общеобразовательным кафедрам вообще, просто кафедры иняза есть везде, и на их примере это заметнее.

Добавлено через 3 минуты

Сообщение от Аспирант МММ

Не т это не толк.

Аспирант МММ, как не толк, если это те самые практические навыки работы "на земле"? Поясните, пожалуйста.

[Maksimus]

Сообщение от Ученица

Обязательная отработка на производстве (а чтобы исключить жульничество, конкретное производство должно давать характеристики практиканту на каждом этапе профессион. становления испытуемого).

Не смешите. Где вы видели объективные характеристики?
Дураку и неспособному к труду скорее дадут положительную характеристику, лишь бы он скорее свалил преподавать. Во истину: кто не умеет, тот учит

Сообщение от Аспирант МММ

Характеристики дает жизнь в виде должностей, патентов, званий и наград.

А вот это более объективно.

[mike178]

Сообщение от Дмитрий В.

по-моему, подобная невысокая остепененность свойственна общеобразовательным кафедрам вообще

Вполне вероятно. Однако по моим наблюдениям, на общегуманитарных кафедрах типа истории, философии и иже с ними ситуация с остепененностью все же получше, чем на кафедре иняза.

[IvanSpbRu]

Сообщение от Аспирант МММ

Хорошо сказано блин.
Людей нужно хорошо учить и не зацикливаться на Н А У К Е

Как в российских вузах не любят науку...Ей, видишь ли, не занимаются, а зацикливаются...

Добавлено через 3 минуты

Сообщение от Ученица

Вступлюсь здесь за тех аспирантов, которым чрезвычайно сложно быть практиками. Н-р, закончил парень истфак по специальности "Всеобщая история". Ну не может он пойти в школу преподавать, т.к. нет у него допуска к педагогич. деят-ти. А у него Красный диплом, и в конференциях он участвовал и публиковался, и т.д, и т.п. Что же ему запрещать идти в аспир-ру?

Как это нет допуска к педагогической деятельности??? В честь чего???

[Aspirant_Cat]

Сообщение от Ученица

Вступлюсь здесь за тех аспирантов, которым чрезвычайно сложно быть практиками. Н-р, закончил парень истфак по специальности "Всеобщая история". Ну не может он пойти в школу преподавать, т.к. нет у него допуска к педагогич. деят-ти. А у него Красный диплом, и в конференциях он участвовал и публиковался, и т.д, и т.п. Что же ему запрещать идти в аспир-ру?

Думается, далеко не каждый краснодипломник достоин аспирантуры и способен заниматься научной деятельностью. Даже участвующий в конференциях. Была у нас на филфаке одна женщина, с фрагментами её докторской её студенты много лет выигрывали конкурсы студенческих научных работ. Но все знали, что это её раздроблённая докторская, и все смеялись.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Аспирант МММ

Да что мы уж совсем с неба свалились. Мы земельку потоптали, а потом еще и защитились, так что аспирантов которые сразу после ВУЗа, просто недолюбливаю и все, отмораживаются от армии и хотят чего то того, что невозможно в принципе.

Правильно! Пусть идут на стажировку за 4 тысячи в месяц, а потом встают на учёт в центре занятости Нефиг от ЦЗН отмораживаться