Лекции и планшет

[докторенок]

IvanSpbRu, надо немножко думать, какое впечатление производять ваши слова на людей

[watteau]

докторенок, IvanSpbRu, пожалуйста, перечитайте название темы. Прошу выяснение личных отношений перенести в ЛС.

[tanya92]

Сообщение от Лучник

Не отбирают вузы (за исключением ВШЭ) никаких лучших

Не знаю, кого там отбирает ВШЭ, прочитала новость про отбор преподавателей. Похоже на примерно "вот есть 332 статья ТК РФ, там конкурс, но чаще всего формальный, а вот мы, хоть были такими же, но теперь и пошло - личный кабинет, 2 должности, научные труды, лекции и пр.)
Статья 332 осталась на месте, но применять ее решили не так как все, а по-другому - и оповестили мир...

[Lowelm]

Сообщение от Lexec

Всем добрый вечер! Хотелось бы услышать точки зрения коллег-преподавателей. Скоро в университете начинается новый учебный семестр. Решил использовать для чтения лекций планшет, то есть с него читать лекции. Как вы считаете - насколько это корректно, не будет ли это воспринято негативно коллегами?

Как это будет восприниматься коллегами - неважно. Да они и вовсе могут об этом не знать. Единственное, что может волновать здесь, это то, как это может быть воспринято студентами.

Использование тех или иных устройств зависит от дисциплины. Если зачитываются крупные выдержки из разных мест крупных (в прямом смысле) изданий, которые сложно брать с собой, то почему бы и нет. Если есть какое-то одно издание, на которое вы ориентируетесь в основном и носите при себе, то вполне можно обойтись и без. Но все это, конечно, дело вкуса и умения.

[IvanSpbRu]

Сообщение от докторенок

IvanSpbRu, надо немножко думать, какое впечатление производять ваши слова на людей

Видите ли, я исхожу из того, что мой собеседник умеет думать и не имеет комплексов неполноценности. Разумеется, иногда я ошибаюсь - но это, как Вы сами прекрасно понимаете, проблемы не мои, а тех, кто не умеет думать и страдает комплексами

Но в данной теме это оффтоп, как и обсуждение недостатков ВШЭ - для этого тоже существует отдельная тема

[Лучник]

Сообщение от IvanSpbRu

и не имеет комплексов неполноценности.

Вот это очень неосторожное допущение.

Welcome в специальную тему

[0647]

Сообщение от Lowelm

зачитываются крупные выдержки из разных мест крупных (в прямом смысле) изданий, которые сложно брать с собой,

... ИМХО, буквальное чтение текста на лекции в большинстве дисциплин - что с планшетом, что в "горловом" варианте - моветон. Техника должна использоваться для того, что старыми (традиционными) методами трудно реализовать на лекции или семинаре. Пардон за банальность.

[Lowelm]

Сообщение от 0647

... ИМХО, буквальное чтение текста на лекции в большинстве дисциплин - что с планшетом, что в "горловом" варианте - моветон. Техника должна использоваться для того, что старыми (традиционными) методами трудно реализовать на лекции или семинаре. Пардон за банальность.

Возможен вариант, что нужно именно прочесть, чтобы показать то, что хотел сказать автор источника. Или зачесть что-то, что необходимо по той же программе, в то время как запоминать дословно это - бессмысленно.

[0647]

Сообщение от Lowelm

нужно именно прочесть, чтобы показать то, что хотел сказать автор источника. Или зачесть что-то, что необходимо по той же программе, в то время как запоминать дословно это - бессмысленно.

Все может быть. Но можно и пересказать своими словами - а уж дословно и с ссылкой на источник можно указать, в т.ч. в электронной ("раздаточной") версии лекции/семинара. ИМХО, конечно. Дело вкуса. Лишь бы до студентов дошло.

[IvanSpbRu]

Сообщение от Lowelm

Возможен вариант, что нужно именно прочесть, чтобы показать то, что хотел сказать автор источника. Или зачесть что-то, что необходимо по той же программе, в то время как запоминать дословно это - бессмысленно

Возможно. Но это - не конспект лекции, а цитатник

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от xalexx

Да, слишком все черное/белое. Так не бывает

Проблема в том, что вхождение в положение практически всегда ведет к вседозволенности. И в современной ситуации входить в положение нельзя, на мой взгляд - довходились. Поэтому требования как к студентам, так и к преподавателям должны быть жесткие и единообразные