Учебный план и его изменение

[Katerinka]

Подскажите пожалуйста, если учебная годовая нагрузка крайне неравномерная: в первом семестре 27 часов в неделю, а в во втором семестре - 7 часов в неделю. Возможно ли перекинуть предметы во второй семестр и какими документами это регулируется и куда можно обратиться если это колледж?

[Лучник]

Сообщение от Katerinka

Возможно ли перекинуть предметы во второй семестр и какими документами это регулируется и куда можно обратиться если это колледж?

Это делают начальники по своему смотрению. И такая ситуация вполне нормальна.

[Katerinka]

Сообщение от Лучник

Это делают начальники по своему смотрению. И такая ситуация вполне нормальна.

Какие начальники? Кто именно за это отвечает?

[Лучник]

Сообщение от Katerinka

Какие начальники? Кто именно за это отвечает?

Если есть кафедры (бывают иногда и в колледжах), то зав.кафедрой.

Или учебно-методический отдел.

[Martusya]

Сообщение от Katerinka

Подскажите пожалуйста, если учебная годовая нагрузка крайне неравномерная: в первом семестре 27 часов в неделю, а в во втором семестре - 7 часов в неделю. Возможно ли перекинуть предметы во второй семестр и какими документами это регулируется и куда можно обратиться если это колледж?

Ну то есть из-за вашей нагрузки надо поменять учебный план? Ну-ну.

[докторенок]

Сообщение от Katerinka

Подскажите пожалуйста, если учебная годовая нагрузка крайне неравномерная: в первом семестре 27 часов в неделю, а в во втором семестре - 7 часов в неделю. Возможно ли перекинуть предметы во второй семестр и какими документами это регулируется и куда можно обратиться если это колледж?

у нас так вполне может быть, хотя это не рекомендовано. Но никто учебный план не меняет.

[Katerinka]

Сообщение от Martusya

Ну то есть из-за вашей нагрузки надо поменять учебный план? Ну-ну.

Я спрашивала варианты, того, что можно сделать в данной ситуации. Не хочется "зашиваться" и работать на износ по факту читая за 1,5 ставки, а получая денег меньше чем за 1 ставку. ( у меня даже ставки не будет) зачем такой перегруз? преподаватель, что не человек что ли?

а зп получать несоразмерно нагрузки это ну-ну?,

я может во втором семестре покину сие заведение, кто мне оплатит мои вычитанные часы?

Добавлено через 3 минуты

Сообщение от докторенок

у нас так вполне может быть, хотя это не рекомендовано. Но никто учебный план не меняет.

А Учебный план - кто составляет? Я просто сталкивалась, что у нас перекидывали дисциплины ( не мне), даже на следующий учебный год когда специалистов не было. Поэтому я и подумала ,что это не такая сложная процедура

[avz]

Сообщение от Katerinka

А Учебный план - кто составляет?

В СПО - ПЦК, в ВУЗе - кафедра. Дальше длинная лесенка утверждения. Потом составление индивидуальных УП для каждого студента, который эту дисциплину уже прослушал (изменения же, а вкладыш должен быть одинаковым). Потом переаттестация разницы комиссией.

В общем, читайте, где читается.

Сообщение от Katerinka

у нас перекидывали дисциплины ( не мне), даже на следующий учебный год когда специалистов не было

Можно закрывать ))

[Лучник]

Сообщение от avz

ПЦК

А это что за звэрь?

Добавлено через 37 секунд

Сообщение от Katerinka

Не хочется "зашиваться" и работать на износ по факту читая за 1,5 ставки, а получая денег меньше чем за 1 ставку.

Во втором семестре отдохнете.

[докторенок]

Сообщение от Katerinka

А Учебный план - кто составляет? Я просто сталкивалась, что у нас перекидывали дисциплины ( не мне), даже на следующий учебный год когда специалистов не было. Поэтому я и подумала ,что это не такая сложная процедура

Кафедра. У нас такая ситуация складывается из-за большого числа направлений факультетов. Проще говоря каждый руководитель направления подготовки сам решает когда ставить философию. И чаще всего ставят на 1 семестр. При этом никто не думает, что так сделали и другие. Получается, что основная масса нагрузки по кафедре читается в 1 семестре. Лично меня такая ситуация устраивает. В первый семестр у меня занятиями была занято 4 дня. во втором 2. лично меня это устраивает, так как зарплата все равно выплачивается равномерно и получается. что во второй семестр можно больше заниматься наукой, ездить в командировки, что более приятно делать весной, а не осенью.