Как будем учить своих детей?

[_Tatyana_]

Courtney Love, совет. официальную жалобу от родителей класса директору по поводу ведения журналов. и зарегистрировать у секретаря. тогда он обязан принять меры.

[Courtney Love]

_Tatyana_, О, спасибо большое надо бы заняться этим.

[LOVe]

Courtney Love,

анекдот чудесный Судя по имени, отчеству, букве фамилии и месту, наверное, про Иофик Л.Л. Хотя у меня она больше с синтаксисом почему-то ассоциируется.

А ситуация в школе грустная у Вас. Единственное, что могу, посочувствовать, потому как все меры, которые можно в этой ситуации принять, не факт, что не выйдут боком ребенку. Впрочем, если действовать не индивидуально, а коллективно, то тогда, возможно, эффект может быть.

Сообщение от Courtney Love

Зачастую оценки появляются только в концу четверти, когда смотришь журнал на собрании -оценок нет, не выставлены. А в конце четверти- сюрприз).

Это не только у Вас. Они их себе в тетрадочки ставят, а потом переносят в журнал, потому как

журнала перед уроком в учительской не было

журнал задержал учитель предыдущего урока

журнал забрала классная руководитель, чтоб выставить оценки в дневники

журнал не могли полдня найти

не было времени проставить результаты контрольных в журнал

И еще тысяча и одна причина, почему оценки появляются только к концу семестра/четверти. А электронный дневник во многих школах - только одно название и факт наличия, потому как в нем кроме расписания и оценок за четверть/семестр может никогда ничего не быть.

А меня больше всего добивают требования, озвучиваемые после того, как дети уже сделают и сдадут какой-то вид работы.

Домашнее задание по географии: написать по параграфу как можно больше вопросов и ответов на эти вопросы, если будет очень много вопросов, то можно получить несколько пятерок.

Работы сданы. Критерии: кто написал более 40 вопросов, у того будет пятерка, кто от 30 - до 40 - четверка, от 20 до 30 - тройка, а у кого меньше - двойка.

[Colani]

LOVe, географию вообще странные люди ведут.

[LOVe]

Сообщение от Hogfather

чтобы системно в одном курсе рассказать про глистов и звёзды, нужна какая то общая идея.

А в "Окружающем мире" Вахрушева она есть Там есть Миша и Лена. Лена вечно ничего не понимает, а Миша все знает. Вот и получается, что сначала Миша и Лена идут смотреть на звезды, гуляют долго, Лена что-то спрашивает, не понимая, а Миша отвечает. Потом у них уже нет времени помыть руки, а кушать очень хочется, и они едят немытыми руками. Потом понимают, что руки грязные, что на них может быть куча микробов и прочей нечести. Вот и перешли от звезд к глистам Утрирую, конечно, но дымя без огня не бывает.

Добавлено через 1 минуту
Лена и Миша - это герои учебника, которые кочуют из параграфа в параграф.

[_Tatyana_]

LOVe, это Лена под дуру спецом косит. она планирует за умного Мишу замуж уже с первого класса

[Colani]

_Tatyana_, это говорит о том, что можно всю жизнь быть дурой, но выйти за умного и богатого. Не знаю чему такой учебник может научить.
Это вообще какая-то школа 2100. И все учебники одной конторой выпускаются.

В настоящее время в ряде регионов наблюдается ситуация, когда школам, педагогам запрещают использовать учебники ОС «Школа 2100», в том числе и ранее закупленные. Делается это со ссылкой на Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования и науки РФ приказом от 31 марта 2014 г. Учебники издательства «Баласс» получили положительные экспертные заключения, но по формальным причинам в новый ФПУ не включены

http://school2100.com/school2100/news/element/35427

[_Tatyana_]

Colani, брысь от святого! школа 2100 она родилась от союза фгоса и инновации

[Paul Kellerman]

_Tatyana_, учебники "школы 2100" - ахтунг полный! Авторов приравнять к диверсантам и расстрелять, два раза!

[Colani]

_Tatyana_, я полистал и ничего не понял. Чем-то напомнило изучение английского по Драгункину.