Калина Исаак, главный по образованию в Москве, и его докторская!

[Леди Икс]

http://vak2.ed.gov.ru/catalogue/details/85596

третий абзац:
"В концепциях и теориях модернизации общества, экономики, образова-ния модернизация понимается как переход к современности, предполагающий осовременивание того, что выбрано в качестве современного (Б.Д. Зворыкин, В.М. Межуев, Н.В. Мотрошилова, Н.Ф. Наумова, А.И. Ракитов, Д.А. Силичев, В.С. Степин, В.Г. Федотова и др.)"



Как можно такому человеку доверить образование всей москвы??? Как вам вообще дисер? Имхо купленый.

[cmom]

похоже, что диссертация про "корчеватель"

[Лучник]

Калина это на руководящих должностях давно. Странно, что только сейчас озаботился покупкой защитой диссера.

[badalek]

Что-то один текст, нет ни схем, ни математических моделей, суховато как-то написано.

[Hogfather]

Сообщение от badalek

суховато как-то написано

Вы неправы. Эту работу вполне можно раздёргать на цитаты.

Современность, как нечто новое, передовое, лучшее, наивысший образец развития общества, предполагает наличие современного человека, который осознает свою принадлежность к гражданскому обществу, идентифицирует себя с этим обществом. Современно то, без чего человек не может мыслить себя. Современный человек не может мыслить себя без гражданского общества, без ценностей культуры и морали, образующих содержание ценностных оснований его жизнедеятельности, являющихся системообразующим компонентом гражданской идентичности.

А вот, скажем, вообще про меня написано

Консолидировать общество могут только люди, которые, будучи соответствующим образом воспитанными и образованными, изменяя обстоятельства жизни, созидают жизнь, достойную человека.

Замечательная работа, достойна войти в аналы.

[Лучник]

Сообщение от Hogfather

достойна войти в аналы.

Скорее, нас туда всех спровадят.

[Hogfather]

Лучник, мы, будучи оптимистами, вернемся оттуда загоревшие и с магнитиком.

Если что, я знаю сколько эн в этом слове

[Димитриадис]

Однако в сознании студентов, вчерашних школьников, золотое правило нравственности не укоренено, а добро не простирается на то, чтобы «делать другому все то, чего сам хочешь от других». При ясном понимании значения добра в жизни, которое на личностном уровне позволяет студентам преодолевать нравственные коллизии, разрешать нравственные конфликты, они не осознают смысл добра, не различают суть различий между добром, сделанным ими самими, и добром, сделанным другими людьми. У студентов отсутствует стойкость умонастроения: ценность верности, как критерий истинности умонастроения, находится на периферии ценностных структур, а моральный закон в душе студентов еще не побуждает их к нравственности.

ВОТ ТЫ КАКОВ, АДМИРАЛ ЯСЕН ПЕНЬ!!!

[Rendido]

Сообщение от Леди Икс

Калина Исаак

Сразу вспомнился мегапроект его однофамильца Ноя Калины:

[mike178]

удалено