Учимся принимать экзамены - Страница 14

Ink · 18.05.2012, 16:07

Цитата:

Сообщение от Александр45

Почему? У нас зависит - 0,25 ч. на прием экзамена у одного студента

Нарушение п. 2.12 Письмо Минобразования РФ от 26.06.2003 № 14-55-784ин/15

Александр45 · 18.05.2012, 16:36

Ink, таки да, нарушение. Но в указанном письме речь идет о примерных нормах

Rendido · 18.05.2012, 19:31

Цитата:

Сообщение от Ink

Мало опыта у вас

Цитата:

Сообщение от Ink

Цитата:

Цитата: Сообщение от Rendido
люди возрастом за шестьдесят и с преподавательским стажем в десятки лет

Страдают маразмом и не умением делать вещи качественно.

Что-то это мне напомнило:

Скрытый текст

«Сколько тебе лет?» — коронная фраза Гоблина, являющаяся гарантом его победы в Специальной Олимпиаде. Происходит это обычно так:
Кто-то: [Вопрос к Гоблину/Некое утверждение]
Гоблин: Сколько тебе лет?

Далее 3 варианта:
Кто-то: [Менее X]
Гоблин: Сынок, подрасти — поумнеешь.
Кто-то: [Более X]
Гоблин: В твоём возрасте, камрад, можно было бы и поумнее быть.
Кто-то: [Игнорирует вопрос или огрызается, мол, не ваше дело]
Гоблин: Всего хорошего.

В результате Гоблин при любом варианте развития событий ушёл от ответа на заданный ему вопрос или утверждение: в первых двух вариантах указал собеседнику, что он дерьмо, и то, что говорит он — дерьмо, а в третьем его оппонент либо сам громко и радостно выставил себя хамлом, либо просто тихо утратил инициативу в диалоге.

Martusya · 18.05.2012, 19:54

Rendido, если понаблюдать, то можно заметить, что преподаватели возраста 30-55 лет очень даже успешно находят такую форму экзамена, которая позволяет и знания оценить объективно, и домой на ужин успеть.
У молодых - максимализм в попе играет, а у пожилых - простое проф. выгорание. Ну и вампирят потихоньку, но это уже из области эзотерики скорее.

Nicknamed · 18.05.2012, 20:00

Время вдумчивого опроса при классичической схеме "2 теор.вопроса + 1 задача" зависит от дисциплины и составляет от 3-5 по тем, где много текста и сразу всё понятно - знает, заучил или на пересдачу, до 10 минут (в различных математических и околоматематических дисциплинах типа теории управления или мат.логики).
Любителям опрашивать по полчаса могу посоветовать уменьшить охват каждого из существующих вопросов для билетов в 3-4 раза с тем, чтобы укладываться в указанное выше время.

Rendido · 18.05.2012, 20:08

Цитата:

Сообщение от Martusya

у пожилых - простое проф. выгорание.

Имхо, проф.выгорание - это когда общение с клиентом (в данном случае, со студентом) не вызывает ничего, кроме стресса. Чтобы избежать стресса, проще всего сократить общение до минимума. Как это сделать? Поставить всем автоматы за десять минут и уйти. Если же преподаватель из года в год готов расспрашивать студентов часами - это фанат своего дела, если не фанатик.

Nicknamed · 18.05.2012, 20:14

Цитата:

Сообщение от Rendido

это фанат своего дела, если не фанатик.

Учитывая уровень ответов 99,9% студентов, - скорее, мазохист.

Ink · 19.05.2012, 02:38

Цитата:

Сообщение от Rendido

Если же преподаватель из года в год готов расспрашивать студентов часами

Значит ничему он их не научил.

Цитата:

Сообщение от Martusya

У молодых - максимализм в попе играет, а у пожилых - простое проф. выгорание. Ну и вампирят потихоньку, но это уже из области эзотерики скорее.

Всё верно!

Цитата:

Сообщение от Rendido

Что-то это мне напомнило:

Да-да: было дело, увлекался. По молодости даже лично общался.

deniska56 · 19.05.2012, 12:33

Цитата:

Сообщение от Nicknamed

Время вдумчивого опроса при классичической схеме "2 теор.вопроса + 1 задача" зависит от дисциплины и составляет от 3-5 по тем, где много текста и сразу всё понятно - знает, заучил или на пересдачу, до 10 минут (в различных математических и околоматематических дисциплинах типа теории управления или мат.логики).

Ну вот примерно о том и речь, что по техническим 10 минут - нормально. Меньше же мало.

avz · 19.05.2012, 14:28

Автоматы не ставлю почти никогда. 1) развращает; 2) обижает (как не парадоксально) студента - типа я сомневаюсь, что он мне сдаст на 5 честно. Но сегодня два поставил - тем, кто в конкурсном порядке прорвался на конференцию и выступил там по теме дисциплины.
Обычно
2 = не может решить задачу (программирование, нарисовать ERD и т.п.)
3 = задача + ну хоть что-нибудь еще
4 = задача + 1 вопрос на уровне или 2 вопроса что-нибудь сказал
5 = задача + 2 вопроса на уровне или 1 великолепно + 2 что-нибудь сказал.

Полуавтоматы (снять один вопрос) вполне возможны.

Кстати, два комплекта билетов не надо делать. Делайте комплект, предупреждайте, что будете только первый вопрос спрашивать.

Метод О.Я. с объявлением гарантированной оценки иногда использовал, если группа имела определенные заслуги (например, вхлам убилась на ФЭПО, но прошла).

Результаты опроса: Сколько бы вы потратили на вдумчивый опрос студента по билету на экзамене?
Не опрашивал бы устно	0	0%
Менее 3х минут	3	12.00%
3-5 минут	4	16.00%
5-7 минут	6	24.00%
7-10 минут	2	8.00%
10-15 минут	8	32.00%
Более 15 минут	2	8.00%
Голосовавшие: 25. Вы ещё не участвовали в этом опросе

18.05.2012, 16:36	#132
Александр45 Gold Member Регистрация: 14.05.2010 Сообщений: 2,239	Ink, таки да, нарушение. Но в указанном письме речь идет о примерных нормах
	--------- Никакой успех – не окончателен, никакие неудачи — не фатальны: в конечном счете значимо лишь мужество продолжать (Уинстон Черчилль)

18.05.2012, 20:00	#135
Nicknamed Full Member Регистрация: 22.12.2010 Сообщений: 201	Время вдумчивого опроса при классичической схеме "2 теор.вопроса + 1 задача" зависит от дисциплины и составляет от 3-5 по тем, где много текста и сразу всё понятно - знает, заучил или на пересдачу, до 10 минут (в различных математических и околоматематических дисциплинах типа теории управления или мат.логики). Любителям опрашивать по полчаса могу посоветовать уменьшить охват каждого из существующих вопросов для билетов в 3-4 раза с тем, чтобы укладываться в указанное выше время.
	--------- к.т.н.

18.05.2012, 19:54	#134
Martusya Gold Member Регистрация: 04.04.2009 Сообщений: 1,987	Rendido, если понаблюдать, то можно заметить, что преподаватели возраста 30-55 лет очень даже успешно находят такую форму экзамена, которая позволяет и знания оценить объективно, и домой на ужин успеть. У молодых - максимализм в попе играет, а у пожилых - простое проф. выгорание. Ну и вампирят потихоньку, но это уже из области эзотерики скорее.

19.05.2012, 14:28	#140
avz Platinum Member Регистрация: 11.01.2012 Адрес: Березники Сообщений: 4,900	Автоматы не ставлю почти никогда. 1) развращает; 2) обижает (как не парадоксально) студента - типа я сомневаюсь, что он мне сдаст на 5 честно. Но сегодня два поставил - тем, кто в конкурсном порядке прорвался на конференцию и выступил там по теме дисциплины. Обычно 2 = не может решить задачу (программирование, нарисовать ERD и т.п.) 3 = задача + ну хоть что-нибудь еще 4 = задача + 1 вопрос на уровне или 2 вопроса что-нибудь сказал 5 = задача + 2 вопроса на уровне или 1 великолепно + 2 что-нибудь сказал. Полуавтоматы (снять один вопрос) вполне возможны. Кстати, два комплекта билетов не надо делать. Делайте комплект, предупреждайте, что будете только первый вопрос спрашивать. Метод О.Я. с объявлением гарантированной оценки иногда использовал, если группа имела определенные заслуги (например, вхлам убилась на ФЭПО, но прошла).

Реклама